สาระสำคัญ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เป็นเครื่องมือสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กยุคดิจิทัล
นักเรียนควรรู้จักการใช้เทคโนโลยี เช่น คอมพิวเตอร์ สมาร์ทโฟน หรือแท็บเล็ต เพื่อค้นคว้าข้อมูล สร้างสรรค์ผลงาน
และเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งรู้เท่าทันข้อมูลในสื่อออนไลน์และสามารถแยกแยะความน่าเชื่อถือของข้อมูลได้
มีจิตสำนึกในการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของตนเองและผู้อื่น
จุดประสงค์การเรียนรู้ (Learning Objectives)
เมื่อจบหน่วยนี้ นักเรียนสามารถ
- อธิบายความหมายของ “เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้” ได้
- ใช้เทคโนโลยี เช่น สมาร์ทโฟน แท็บเล็ต หรือคอมพิวเตอร์ เพื่อค้นคว้าข้อมูลในการเรียนได้
- ค้นหาและเลือกข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
- แยกแยะและตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลเบื้องต้นได้
- ใช้แอปพลิเคชันหรือโปรแกรมออนไลน์เพื่อสร้างผลงานหรือสื่อการเรียนรู้ได้
- แสดงพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม
เนื้อหาบทเรียน
เทคโนโลยีช่วยให้เราสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้ง่ายขึ้น เช่น การค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
ดูคลิปสอนใน YouTube หรือใช้โปรแกรมต่าง ๆ เพื่อฝึกทักษะ
การใช้เทคโนโลยีอย่างถูกวิธี จะช่วยให้เราเรียนรู้ได้เร็วและปลอดภัยมากขึ้น
ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
หมายถึง การใช้เครื่องมือดิจิทัล เช่น คอมพิวเตอร์ สมาร์ทโฟน แท็บเล็ต
เพื่อค้นคว้าความรู้ ฝึกทักษะ และสร้างสรรค์ผลงาน
ตัวอย่างเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
- Google Search → ค้นหาข้อมูล
- YouTube for Education → ดูวิดีโอการสอน
- Canva / Google Slides → สร้างสื่อและโปสเตอร์
- Gemini → สรุปเนื้อหา หรือช่วยคิดไอเดียงาน
อุปกรณ์ดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้
นักเรียนสามารถใช้อุปกรณ์ดิจิทัลได้หลายแบบในการเรียน เช่น
- คอมพิวเตอร์ ใช้ค้นข้อมูลและพิมพ์รายงาน
- สมาร์ทโฟน ใช้ค้นคว้าหรือถ่ายภาพประกอบงาน
- แท็บเล็ต ใช้เปิดหนังสือเรียนออนไลน์
- เครื่องพิมพ์ สำหรับพิมพ์ชิ้นงานออกมาแสดงผล
การค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
การใช้ Search Engine เช่น Google ช่วยให้เราหาข้อมูลได้ง่าย แต่ต้องรู้จัก
ใช้คำค้น (Keyword) ที่เหมาะสม และตรวจสอบแหล่งที่มาว่าน่าเชื่อถือหรือไม่
เคล็ดลับการค้นหาอย่างมีประสิทธิภาพ
- ใช้คำสั้น ๆ แต่ชัดเจน เช่น “ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์”
- อ่านชื่อเว็บไซต์ก่อนคลิก เช่น .ac.th, .go.th, .edu → มักเชื่อถือได้
- อย่าเชื่อข่าวหรือข้อมูลจากเพจที่ไม่มีแหล่งที่มา
การใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างผลงานการเรียนรู้
นักเรียนสามารถนำความรู้จากอินเทอร์เน็ตมาสร้างผลงานในรูปแบบต่าง ๆ เช่น
- ทำโปสเตอร์สรุปความรู้ใน Canva
- สร้างสไลด์นำเสนอใน Google Slides
- ทำใบความรู้หรือบทความสั้น ๆ ด้วย Word Online
การใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบและรู้เท่าทันสื่อ
การใช้เทคโนโลยีเพื่อเรียนรู้ควรคำนึงถึง “มารยาทและความปลอดภัย”
- ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่นโดยไม่อ้างอิง
- ไม่เปิดเว็บไซต์ไม่เหมาะสม
- ไม่แชร์ข้อมูลเท็จหรือข่าวปลอม
- ใช้เวลาหน้าจออย่างเหมาะสม และพักสายตาเป็นระยะ
สื่อและแหล่งเรียนรู้
ใบงานที่ 9: “ค้นหาข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ”
ใบงานที่ 10: “สร้างโปสเตอร์สรุปความรู้ด้วย Canva หรือ Google Slides”
สรุปความรู้
✅ เทคโนโลยีช่วยให้เราเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา
✅ การใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ต้องมีจริยธรรมและความรับผิดชอบ
✅ การคิด วิเคราะห์ และสร้างผลงานด้วยเทคโนโลยี คือทักษะของนักเรียนในศตวรรษที่ 21
