ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

📌 สารบัญเนื้อหา

👋 Welcome to Lesson 2!

สวัสดีนักเรียนทุกคน 😊

ในบทเรียนที่แล้ว เราได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับ Body Parts หรืออวัยวะต่าง ๆ ในร่างกายกันมาแล้ว

วันนี้เราจะนำคำศัพท์เหล่านั้นมาใช้ในการ ถามและตอบเกี่ยวกับลักษณะของบุคคล เช่น

👀 มีตาโตไหม?
👃 มีจมูกใหญ่ไหม?
💇 มีผมยาวไหม?
👁️ มีตาสีฟ้าไหม?

ประโยคสำคัญของบทเรียนนี้คือ

Have you got black eyebrows?

แปลว่า

คุณมีคิ้วสีดำหรือไม่?

พร้อมแล้วไปเริ่มบทเรียนกันเลย! 🚀

🎯 จุดประสงค์การเรียนรู้

เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้ นักเรียนสามารถ

อ่านและเข้าใจคำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะและลักษณะต่าง ๆ
ใช้คำคุณศัพท์บอกลักษณะของอวัยวะได้
สร้างประโยคคำถามโดยใช้ Have got / Has got
ตอบคำถามแบบ Yes / No ได้ถูกต้อง
พูดถามและตอบเกี่ยวกับลักษณะของบุคคลได้

แผนการจัดการเรียนรู้กำหนดจุดประสงค์หลักของ Lesson 2 คือให้นักเรียน พูดถามและตอบเกี่ยวกับลักษณะรูปร่างของผู้อื่นได้อย่างคล่องแคล่ว

📚 Part 1: Let’s Review!

ก่อนเรียนเรื่องใหม่ มาทบทวนคำศัพท์กันก่อน

👤 Body Parts

English	ความหมาย
eye	ตา
mouth	ปาก
nose	จมูก
hand	มือ
leg	ขา
hair	ผม
teeth	ฟัน
eyebrow	คิ้ว
knee	หัวเข่า
shoulder	ไหล่
stomach	ท้อง
elbow	ข้อศอก

🎨 Words to Describe

เราสามารถนำคำเหล่านี้มาใช้บอกลักษณะของอวัยวะได้

Word	ความหมาย
big	ใหญ่
small	เล็ก
long	ยาว
short	สั้น
blue	สีฟ้า / สีน้ำเงิน
black	สีดำ
brown	สีน้ำตาล

คำศัพท์และคำคุณศัพท์เหล่านี้เป็นกลุ่มคำที่กำหนดไว้สำหรับทบทวนใน Lesson 2

⭐ Part 2: Adjective + Noun

สิ่งสำคัญที่นักเรียนต้องจำ!

เมื่อเราต้องการบอกลักษณะของอวัยวะ

คำคุณศัพท์ (Adjective) จะอยู่หน้าคำนาม (Noun)

ตัวอย่าง

black + eyebrows

➡️ black eyebrows

คิ้วสีดำ

big + eyes

➡️ big eyes

ดวงตาโต

small + nose

➡️ small nose

จมูกเล็ก

long + hair

➡️ long hair

ผมยาว

short + legs

➡️ short legs

ขาสั้น

🧠 จำง่าย ๆ

Adjective + Noun

เช่น

✅ big eyes

❌ eyes big

ดังนั้นเมื่อเราต้องการพูดว่า “ดวงตาสีดำ”

ให้พูดว่า

black eyes

ไม่ใช่

❌ eyes black

แนวคิดเรื่องการวางคำคุณศัพท์ไว้หน้าคำนามเป็นจุดที่แผนฯ ให้ครูเน้นให้นักเรียนวิเคราะห์จากตัวอย่าง เช่น black eyes

📖 Part 3: Have got / Has got

ตอนนี้เรามาทบทวนคำสำคัญกัน

Have got = มี

ใช้กับ

I / You / We / They

ตัวอย่าง

You have got black eyebrows.

คุณมีคิ้วสีดำ

Has got = มี

ใช้กับ

He / She / It

ตัวอย่าง

He has got big eyes.

เขามีดวงตาโต

❓ Part 4: Let’s Ask!

เมื่อเราต้องการถามว่า

“มี…หรือไม่?”

เราสามารถเปลี่ยนรูปประโยคเป็นคำถามได้

สำหรับ You

Have you got black eyebrows?

คุณมีคิ้วสีดำหรือไม่?

ตอบ Yes

Yes, I have.

ใช่ ฉันมี

ตอบ No

No, I haven’t.

ไม่ ฉันไม่มี

👦 Part 5: Has he got…?

ถ้าประธานเป็น He / She / It

ให้ใช้ Has

ตัวอย่าง

Has he got short legs?

เขามีขาสั้นหรือไม่?

ตอบได้ว่า

Yes, he has.

หรือ

No, he hasn’t.

ถามผู้หญิง

Has she got big eyes?

เธอมีดวงตาโตหรือไม่?

ตอบ

Yes, she has.

หรือ

No, she hasn’t.

ถามสัตว์หรือสิ่งหนึ่งสิ่งใด

Has it got big teeth?

มันมีฟันใหญ่หรือไม่?

ตอบ

Yes, it has.

หรือ

No, it hasn’t.

โครงสร้าง Have/Has + ประธาน + got + อวัยวะ/นามวลี และรูปแบบคำตอบ Yes/No เป็นโครงสร้างหลักของ Lesson 2 ตามแผนการจัดการเรียนรู้

🧩 Part 6: จำโครงสร้างให้แม่น!

ประธาน	คำถาม	คำตอบ Yes	คำตอบ No
You	Have you got…?	Yes, I have.	No, I haven’t.
He	Has he got…?	Yes, he has.	No, he hasn’t.
She	Has she got…?	Yes, she has.	No, she hasn’t.
It	Has it got…?	Yes, it has.	No, it hasn’t.

⭐ กฎสำคัญ

Have → have / haven’t

Has → has / hasn’t

🗣️ Part 7: Let’s Talk!

ลองอ่านบทสนทนาต่อไปนี้ออกเสียง

Dialogue 1

A: Have you got black eyebrows?

B: Yes, I have.

Dialogue 2

A: Has she got big eyes?

B: Yes, she has.

Dialogue 3

A: Has she got long hair?

B: No, she hasn’t.

Dialogue 4

A: Has he got a big nose?

B: Yes, he has.

ตัวอย่างการถาม–ตอบเหล่านี้สอดคล้องกับกิจกรรมฝึกพูดในแผนฯ ที่ให้นักเรียนจับคู่และใช้ข้อมูลจากภาพเพื่อสร้างคำถามและคำตอบ

🎯 Part 8: Change the Words!

เก่งมาก! ตอนนี้ลองเปลี่ยนคำศัพท์ในประโยคกัน

เริ่มจาก

Has she got big eyes?

ลองเปลี่ยน big เป็น small

➡️ Has she got small eyes?

เปลี่ยนเป็น blue

➡️ Has she got blue eyes?

อีกตัวอย่าง

Has he got long hair?

เปลี่ยนเป็น

Has he got short hair?

🔍 Part 9: Look and Ask

ลองจินตนาการว่ากำลังดูภาพบุคคล

👦 Person A

มีดวงตาสีดำ

ถามว่า

Has he got black eyes?

ตอบ

Yes, he has.

👧 Person B

มีผมยาว

ถามว่า

Has she got long hair?

ตอบ

Yes, she has.

👦 Person C

ไม่มีจมูกใหญ่

ถามว่า

Has he got a big nose?

ตอบ

No, he hasn’t.

🎮 Part 10: Guess Who?

เกมทายว่าใคร?

เกมนี้เหมาะมากสำหรับเล่นกับเพื่อนในห้องเรียน

วิธีเล่น

เลือกบุคคลจากภาพ
อย่าเพิ่งบอกชื่อ
ให้เพื่อนถามคำถาม
ตอบเพียง Yes / No
เพื่อนพยายามทายว่าเป็นใคร

ตัวอย่าง

A: Has she got big eyes?

B: No, she hasn’t.

A: Has she got long hair?

B: Yes, she has.

A: Is she Number 3?

B: Yes!

🎉 Correct!

✏️ Part 11: Let’s Practice!

Exercise 1: Choose the correct word

ข้อ 1

_____ you got black eyebrows?

A. Has
B. Have
C. Is

คำตอบ: B. Have

ข้อ 2

_____ she got big eyes?

A. Have
B. Has
C. Is

คำตอบ: B. Has

ข้อ 3

Has he got long hair?

A. Yes, he have.
B. Yes, he has.
C. Yes, he is.

คำตอบ: B. Yes, he has.

ข้อ 4

Has she got long hair?

No, she ______.

A. haven’t
B. isn’t
C. hasn’t

คำตอบ: C. hasn’t

🧠 Exercise 2: Complete the sentence

เติมคำ have / has / haven’t / hasn’t

1.

Have you got blue eyes?

Yes, I ______.

2.

Has he got big teeth?

Yes, he ______.

3.

Has she got long hair?

No, she ______.

4.

Have you got black eyebrows?

No, I ______.

เฉลย

have
has
hasn’t
haven’t

🔀 Exercise 3: Put the words in order

เรียงคำให้เป็นประโยคคำถามที่ถูกต้อง

ข้อ 1

got / Has / big / he / teeth?

➡️ Has he got big teeth?

ข้อ 2

got / Has / she / big / shoulders?

➡️ Has she got big shoulders?

กิจกรรมการเรียงคำเป็นประโยคคำถามและการเขียนคำตอบเป็นส่วนหนึ่งของ Exercise 7 ในแผนฯ ของ Lesson 2

🏆 Part 12: Challenge!

มาท้าทายตัวเองกันหน่อย

สมมติว่าเรามีข้อมูลดังนี้

👦 Tom

big eyes
short hair
small nose

ลองสร้างคำถาม

Has Tom got big eyes?

➡️ Yes, he has.

Has Tom got long hair?

➡️ No, he hasn’t.

Has Tom got a small nose?

➡️ Yes, he has.

🎤 Part 13: Speak with Your Friend

จับคู่กับเพื่อน

ผลัดกันถามและตอบอย่างน้อย 3 คำถาม

ตัวอย่าง

Student A: Has he got big eyes?

Student B: Yes, he has.

Student A: Has he got long hair?

Student B: No, he hasn’t.

Student A: Has he got a big nose?

Student B: Yes, he has.

จากนั้น สลับบทบาท แล้วให้เพื่อนเป็นคนถาม

กิจกรรมนี้สอดคล้องกับขั้น Production ของแผนฯ ซึ่งให้นักเรียนจับคู่ถาม–ตอบจากภาพ และครูประเมินทักษะการพูด

⭐ สรุปสิ่งที่ต้องจำ

ก่อนออกจากบทเรียนนี้ นักเรียนต้องจำให้ได้ว่า

Have

ใช้กับ

I / You / We / They

ตัวอย่าง

Have you got black eyebrows?

Has

ใช้กับ

He / She / It

ตัวอย่าง

Has she got big eyes?

ตอบ Yes

Yes, + ประธาน + have/has.

ตอบ No

No, + ประธาน + haven’t/hasn’t.

🎯 Let’s Check!

ลองตอบคำถามสุดท้าย 5 ข้อโดยไม่ดูเนื้อหาด้านบน

1. _____ you got brown eyes?

2. _____ she got long hair?

3. Has he got big eyes?
→ Yes, he ______.

4. Has she got short hair?
→ No, she ______.

5. Has it got big teeth?
→ Yes, it ______.

เฉลย

Have
Has
has
hasn’t
has

🎉 Congratulations!

You have finished Lesson 2!

วันนี้เราเรียนรู้ว่า

📌 Have you got…?
ใช้ถามเมื่อประธานเป็น You

📌 Has he/she/it got…?
ใช้ถามเมื่อประธานเป็น He / She / It

และสามารถตอบได้ว่า

✅ Yes, I have.
✅ Yes, he/she/it has.

❌ No, I haven’t.
❌ No, he/she/it hasn’t.

เมื่อฝึกพูดบ่อย ๆ นักเรียนจะสามารถนำโครงสร้างเหล่านี้ไปใช้ถามและตอบเกี่ยวกับลักษณะของเพื่อน คนรอบตัว หรือบุคคลในภาพได้อย่างมั่นใจ