วิทยาการคำนวณ ป.4

Scratch ขับรถหลบสิ่งกีดขวาง | ครูออฟ สอนคอมพิวเตอร์ แนวคิด 1. การสลับรูปภาพพื้นหลังให้เสมือนภาพแอนิเมชั่น 2. รถยนต์ เลื่อนซ้ายขวา ด้วยลูกศร บนคีย์บอร์ด แล้ว ถ้าเกิดการชนฟุตบาธ ให้รถหมุน แล้วเปลี่ยนรูปภาพว่ารถถูกชน ถ้าเกิดการชนหมา ให้รถเปลี่ยนภาพว่ารถถูกชน และหยุดการทำงาน ถ้าเกิดการชนก้อนหิน ให้รถเปลี่ยนภาพว่ารถถูกชน และหยุดการทำงาน ถ้าเกิดการชนเพชร ให้เพิ่มคะแนนครั้งละ 10 คะแนน 3. หมา เลื่อนลงมาจากด้านบน เมื่อชนขอบล่างแล้วให้วนกลับไปเริ่มใหม่ด้านบนทุก ๆ เวลาที่กำหนด 4. ก้อนหิน เลื่อนลงมาจากด้านบ [ อ่านต่อ ]

เขียน Scratch 3.0 บังคับรถให้ขับบนถนนทางโค้ง | ครูออฟ สอนคอมพิวเตอร์ ใช้แนวคิดในการสร้าง ฺBlock เพื่อเขียนฟังก์ชั้นการทำงาน แบ่งแนวรถออกเป็นส่วน ๆ เพื่อง่ายต่อการเขียน Block โดย ถนนจะมีทั้งทางตรง ทางโค้ง ขวา โค้งซ้าย เราต้องกำหนดทิศทาง รัศมีทางโค้งให้เกมาะสม ไม่ให้รถนั้น ตกถนนไป ตามทางที่จะเป็น รูปภาพประกอบการสร้าง

แนวคิด เราจะสร้างเกมตะลุยอวกาศ โดยที่เราขับยานอวกาศไปบนท้องฟ้า ซึ่งในท้องฟ้าจะมีอุตกาบาตอยู่เยอะแยะมากมาย เราต้องทำการหลบหลีก อุตกาบาต และยิ่งเลเซอเมื่อมาถึงยานของเรา เพื่อให้เราล่องไปในอวกาศได้อย่างปลอภัย แต่เมื่อเราไม่สามารถหลบหลีกอุตกาบาตได้ เราก็จะถูกอุตกาบาตชน และยานของเราก็จะถูกทำลาย ตายเป็น GAME OVER ในที่สุด

https://youtu.be/qk9TtXBMdE8

เกมลิงไล่เก็บกล้วย ด้วยโปรแกรม Scratch 3.0 EP1 | ครูออฟ สอนคอมพิวเตอร์

https://www.youtube.com/watch?v=4Ja_Duydxqg&t=27s ขั้นตอนการแก้ไขปัญหา หน่วยที่ 1 วิทยาการคำนวณ ป.4 | ครูออฟ สอนคอมพิวเตอร์ อัลกอริทึม (Algorithm) คือ กระบวนการแก้ปัญหาที่มีลำดับ หรือวิธีการแก้ไขปัญหาใดปัญหาหนึ่งอย่างเป็นขั้นเป็นตอนชัดเจน โดยอัลกอริทึมมีขั้นตอน 6 ขั้นตอน ได้แก่ 1. ทำความเข้าใจปัญหา 2. คิดวิธีการแก้ปัญหา 3. เรียงลำดับขั้นตอนก่อนและหลัง 4. ทบทวนขั้นตอนในแต่ละวิธี 5. ตรวจสอบความถูกต้องและผลลัพธ์ 6. เลือกวิธีการที่ให้ผลลัพธ์ดีที่สุดเพื่อแก้ไขปัญหา เหตุผลเชิงตรรกะ เหตุผลเชิงตรรก [ อ่านต่อ ]

เกมตัดคะแนนผ่าน ไม่ผ่าน ด้วย Scratch แนวคิด 1. รับค่าข้อมูลมาก่อน ทางแป้นพิมพ์หรือคีย์บอร์ด 2. เอาค่าที่รับมานั้นพิจารณาว่ามากกว่า 50 หรือไม่ 2.1 (เป็นจริง) มากกว่าหรือเท่ากับ 50 ให้แสดงผลทางหน้าจอว่่า “สอบผ่าน” 2.2 (เป็นเท็จ) น้อยกว่า 50 ให้แสดงผลทางหน้าจอว่่า “สอบไม่ผ่าน” กิจกรรม ให้นักเรียนเพิ่มเสียงแสดง เพือแสดงความดีใจหรือเสียใจ เมื่อได้รับผลคะแนนดังกล่าว