ครูออฟ, Author at Kruaof.com

สาระการเรียนรู้ของสาระเทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)

24 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สาระเทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) แบ่งออกเป็น 3 หัวข้อหลัก ได้แก่ (1) ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยี (2) กระบวนการออกแบบ และ (3) ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน หัวข้อหลักที่ 1 ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยี ประกอบด้วยหัวข้อย่อย ต่อไปนี้ 1) ความหมายของเทคโนโลยี2) ระบบทางเทคโนโลยี3) การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี4) ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น5) ผลกระทบของเทคโนโลยี หัวข้อหลักที่ 2 กระบวนการออกแบบ กระบวนการออกแบบ (design process) ในสาระเทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) [ อ่านต่อ ]

การออกแบบเทคโนโลยี: การออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นสูง (ม.3)

24 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นสูง ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นั้น เป็นการต่อยอดจากความรู้พื้นฐานที่นักเรียนได้เรียนรู้มาในระดับชั้นก่อนหน้า โดยเน้นที่การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนและจำเป็นต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์ในระดับสูงขึ้น จุดเด่นของการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นสูงในระดับชั้น ม.3 ตัวอย่างโครงงานที่น่าสนใจ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นสูงโดยทั่วไป ทักษะสำคัญที่นักเรียนควรมี การเรียนรู้การออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นสูง จะช่วยให้นักเรียนมีความพร้อ [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญวิชาการออกแบบเทคโนโลยี ม.3 ตามหลักสูตร สสวท.

24 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาการออกแบบเทคโนโลยีจะเน้นการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้เรียนมาในระดับชั้นก่อนหน้า เพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่ซับซ้อนและมีประโยชน์มากขึ้น โดยจะมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาในชีวิตจริง และการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา สาระสำคัญที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ ได้แก่ จุดเด่นของการเรียนวิชานี้ในระดับชั้น ม.3 ตัวอย่างโครงงานที่นักเรียนอาจได้ทำ สรุปแล้ว วิชาการออกแบบเทคโนโลยีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนก้าวเข้าสู่โลกแห่งการทำงาน [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญวิชาการออกแบบเทคโนโลยี ม.2 ตามหลักสูตร สสวท.

24 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิชาการออกแบบเทคโนโลยีจะต่อยอดจากความรู้พื้นฐานในระดับชั้น ม.1 โดยจะเจาะลึกไปในรายละเอียดมากขึ้น และเน้นการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น สาระสำคัญที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ ได้แก่ จุดเด่นของการเรียนวิชานี้ในระดับชั้น ม.2 ตัวอย่างโครงงานที่นักเรียนอาจได้ทำ: สรุปแล้ว วิชาการออกแบบเทคโนโลยีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จะช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 และเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับการศึกษ [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญวิชาการออกแบบเทคโนโลยี ม.1 ตามหลักสูตร สสวท.

24 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

วิชาการออกแบบเทคโนโลยี ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรของ สสวท. นั้น มุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถแก้ปัญหา และนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบและสร้างสรรค์ผลงานได้ สาระสำคัญที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ ได้แก่ จุดเด่นของการเรียนวิชานี้ โดยสรุปแล้ว วิชาการออกแบบเทคโนโลยีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นั้นเป็นวิชาที่ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะที่สำคัญหลายด้าน ไม่ว่าจะเป็ [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญเรื่องโครงสร้างข้อมูลพื้นฐานของการคิดเชิงคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

24 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

โครงสร้างข้อมูลพื้นฐาน เป็นเหมือน “บ้าน” ที่เราใช้เก็บข้อมูลต่างๆ ในคอมพิวเตอร์ให้เป็นระเบียบ เพื่อที่จะนำข้อมูลเหล่านั้นมาประมวลผลและใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เราจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างข้อมูลเบื้องต้นที่สำคัญๆ เพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษาคอมพิวเตอร์ในระดับที่สูงขึ้นต่อไป เหตุผลที่ต้องเรียนรู้โครงสร้างข้อมูล โครงสร้างข้อมูลพื้นฐานที่มักพบ ตัวอย่างการนำโครงสร้างข้อมูลไปใช้ สิ่งที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ สรุป การเรียนรู้โครงสร้างข้อมูลพื้นฐานเป็นสิ่งส [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญของการเรียนรู้การออกแบบอัลกอริทึมในระดับชั้น ม.1

23 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การเรียนรู้การออกแบบอัลกอริทึมในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถือเป็นการปูพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณและการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิทัลนี้ ทำไมต้องเรียนรู้การออกแบบอัลกอริทึม? อัลกอริทึมคืออะไร? อัลกอริทึมก็เหมือนกับสูตรอาหารหรือคู่มือการประกอบเฟอร์นิเจอร์ คือชุดคำสั่งที่ระบุขั้นตอนในการทำงานอย่างชัดเจน เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น อัลกอริทึมในการต้มไข่ต้มก็คือ 1. นำไข่ใส่หม้อ 2. เติมน้ำ 3. ตั้งไฟ 4. ต้ม 5. ปิดไฟ 6. ตักไข่ออก การเรียนรู้การออกแบบอัลกอริ [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญของการฝึกฝนการแก้ปัญหาอย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพในระดับชั้น ม.1

23 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การฝึกฝนให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพราะจะช่วยให้นักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ และการทำงานในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำไมต้องฝึกฝนทักษะการแก้ปัญหา? วิธีการฝึกฝน ตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้ในการฝึกฝน ผลลัพธ์ที่คาดหวัง สรุป การฝึกฝนทักษะการแก้ปัญหาอย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นการลงทุนที่คุ้มค่า เพราะทักษะนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้และการดำเนินชีวิตของนักเรียนในอนาคต

สาระสำคัญของการฝึกฝนทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีตรรกะในระดับชั้น ม.1

23 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การฝึกฝนทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีตรรกะในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นับเป็นการปูพื้นฐานที่สำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักเรียน ทักษะเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหาที่ซับซ้อน วิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างเป็นระบบ และตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และการทำงานในอนาคต เหตุผลที่ต้องฝึกฝนทักษะเหล่านี้ในระดับชั้น ม.1 วิธีการฝึกฝนทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีตรรกะ ตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้ในการฝึกฝน สรุป การฝึกฝนทัก [ อ่านต่อ ]

สาระสำคัญของการเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานของการคิดเชิงคำนวณ ระดับชั้น ม.1

23 พฤศจิกายน 2024 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานของการคิดเชิงคำนวณ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นับเป็นการปูพื้นฐานที่สำคัญอย่างยิ่งในการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนเข้าสู่ยุคดิจิทัล ซึ่งเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญในทุกวงการ สาระสำคัญที่นักเรียนจะได้เรียนรู้มีดังนี้ 1. เข้าใจกระบวนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ: 2. พัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ: 3. สร้างสรรค์และนวัตกรรม: 4. เตรียมความพร้อมสู่สายอาชีพ: ประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับจากการเรียนรู้แนวคิดเชิงคำนวณ ตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้ในการสอนแนวคิดเชิงคำนวณ สรุป การเรียนรู้แนวคิดเชิงคำน [ อ่านต่อ ]