บทนำ
ในชีวิตประจำวัน นักเรียนทุกคนต้องใช้ ตารางเรียน (School Timetable) เพื่อดูว่าในแต่ละวันเรียนวิชาอะไร เวลาใด การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับวันในสัปดาห์และการใช้ประโยค I’ve got… จะช่วยให้นักเรียนสามารถพูดเกี่ยวกับตารางเรียนของตนเองได้อย่างถูกต้อง
จุดประสงค์การเรียนรู้
เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้ นักเรียนสามารถ
- อ่านตารางเรียนภาษาอังกฤษได้
- บอกวันในสัปดาห์ได้
- บอกวิชาที่เรียนในแต่ละวันได้
- ใช้ประโยค I’ve got… ได้อย่างถูกต้อง
- พูดเกี่ยวกับตารางเรียนของตนเองได้
คำศัพท์สำคัญ
| English | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| Timetable | ไทม์-เท-เบิล | ตารางเรียน |
| Monday | มันเดย์ | วันจันทร์ |
| Tuesday | ทิวส์เดย์ | วันอังคาร |
| Wednesday | เวนส์เดย์ | วันพุธ |
| Thursday | เธิร์สเดย์ | วันพฤหัสบดี |
| Friday | ฟรายเดย์ | วันศุกร์ |
ประโยคสำคัญ
การบอกวิชาที่เรียน
I’ve got English on Monday.
ฉันเรียนภาษาอังกฤษในวันจันทร์
I’ve got Maths at nine o’clock.
ฉันเรียนคณิตศาสตร์เวลา 9 นาฬิกา
I’ve got Science in the morning.
ฉันเรียนวิทยาศาสตร์ในช่วงเช้า
ตัวอย่างตารางเรียน
| Time | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
|---|---|---|---|---|---|
| 08:30 | English | Maths | Science | Art | Music |
| 09:30 | Maths | English | PE | Science | History |
| 10:30 | Art | Music | English | Maths | Science |
บทสนทนา
👦 Tom
What have you got on Monday?
👧 Jane
I’ve got English and Maths.
👦 Teacher
What have you got at nine o’clock?
👦 Student
I’ve got Science.
Let’s Practice
ตอบคำถามจากตารางเรียน
- What have you got on Monday?
- What have you got on Friday?
- What have you got at 8:30?
- What have you got at 9:30?
แบบฝึกหัด
✅ เติมคำในประโยค
I’ve got ________ on Monday.
✅ จับคู่วันกับวิชา
✅ อ่านตารางเรียนแล้วตอบคำถาม
สรุป
วันนี้เราได้เรียนรู้
- Timetable
- Monday – Friday
- I’ve got…
- การอ่านตารางเรียน
- การบอกวิชาที่เรียน
นักเรียนสามารถใช้ความรู้เหล่านี้ในการพูดเกี่ยวกับตารางเรียนของตนเองได้
