เหตุผลเชิงตรรกะ (Logical Reasoning) คือ การคิดอย่างมีระบบ โดยอาศัยข้อมูล ข้อเท็จจริง หรือประสบการณ์ที่ผ่านมา เพื่อใช้ในการวิเคราะห์ หาความสัมพันธ์ และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล
กระบวนการคิดเชิงตรรกะ 4 ขั้นตอน
1. การสังเกตและรวบรวมข้อมูล (Observe & Gather)
นักเรียนต้องฝึกเป็นผู้สังเกตที่ดี ดูสิ่งที่เกิดขึ้นจริงรอบตัว เช่น สี ขนาด จำนวน เวลา หรือพฤติกรรม
ตัวอย่าง:
สังเกตว่า เมื่อฝนตก เพื่อน ๆ พกร่มทุกคน
2. การวิเคราะห์และเปรียบเทียบ (Analyze & Compare)
พิจารณาข้อมูลว่าเกี่ยวข้องกันอย่างไร อะไรเหมือนหรือแตกต่างกัน เพื่อแยกแยะสิ่งสำคัญ
ตัวอย่าง:
เปรียบเทียบร่มสองคัน — คันหนึ่งกันฝนได้ดี อีกคันรั่ว นักเรียนจะเลือกอันที่ใช้งานได้จริง
3. การหาความสัมพันธ์หรือสาเหตุ (Find Connection / Cause)
ใช้เหตุผลมองหาว่าอะไรเป็น “เหตุ” อะไรเป็น “ผล” หรือสิ่งใดนำไปสู่อะไร
ตัวอย่าง:
“ถ้าท้องฟ้ามืดครึ้ม → ฝนตก → ควรพกร่ม” นี่คือความสัมพันธ์ที่เด็ก ๆ เรียนรู้ได้จากประสบการณ์
4. การสรุปหรือเลือกแนวทางที่เหมาะสม (Conclusion & Decision)
เมื่อตรวจสอบข้อมูลทั้งหมดแล้ว นักเรียนจะต้องเลือกทางออกหรือสรุปผลที่ดีที่สุด
ตัวอย่าง:
เลือกพกร่มติดกระเป๋าทุกวัน เพราะสามารถใช้ได้ทันทีเมื่อฝนตก
ประโยชน์ของการคิดเชิงตรรกะ
- แก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล ไม่ใช้อารมณ์นำ
- ตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ดี
- พัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ
- วางรากฐานสำหรับการเรียนเขียนโปรแกรมหรือคณิตศาสตร์
