การใช้ Verb to do

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
Print Friendly, PDF & Email

Do Does Did 😀

ก่อนอื่นต้องแยกกลุ่มกันก่อน เพราะสามตัวนี้ได้ตกอยู่ใน 2 เทนส์ นั้นคือ Present Simple : Do, Does กับ Past Simple : Did

DO และ DOES

เมื่อใดที่เจอ do, does หน้าประโยคให้รู้เลยว่านั่นคือประโยคคำถามประเภท Yes/No Question (ตอบหลักๆได้แค่ yes กับ no)

หลักการใช้ DO

  • ประธานต้องเป็น สองคนขึ้นไป, I , you, we they
  • ถามถึงสิ่งที่เป็นปัจจุบัน ตามหลักของ Present Simple

หลักการใช้ DOES

  • ประธานต้องเป็น คนเดียว, he, she, it
  • ถามถึงสิ่งที่เป็นปัจจุบัน ตามหลักของ Present Simple
  • ระวัง! ตามหลัก Present Simple กริยาของประธานพวกนี้ต้องเติม s เช่น She speaks Thai. แต่เมื่อมาเป็นประโยคคำถามแล้วใช้ DOES ก็ไม่ต้องเติม s ที่กริยาละ เช่น Does she speak Thai? (จำง่ายๆเพราะ DOES มี “s” อยู่ในตัวแล้ว–จึงไม่ต้องเติมอะไรอีก)

หลักการใช้ DID (อันนี้ง่ายมาก)

  • ประธานจะเป็นใครก็ได้
  • ไม่เกี่ยงถามถึงสิ่งที่เป็นอดีต ตามหลักของ Past Simple

ประโยคบอกเล่า : She spoke (v2) Thai.

ประโยคคำถาม : Did she speak (v1) Thai?

ระวัง! พอมี did แล้ว..กริยาแปลงเป็นช่อง 1 ปกติเลยนะ

สรุปวิธีใช้หลักการใช้ DO, DOES และ DID

สิ่งแรกที่นักเรียนต้องคำนึง คือเทนส์เวลา ถามตัวเองว่ากำลังเขียน หรือพูดถึงเวลาใด ถ้าเป็นอดีตก็ควรใช้ DID แล้วไม่ต้องกังวลว่าประธานเป็นใคร หรือมีกี่คน แต่ถ้าพูดถึงปัจจุบัน ก็ควรใช้ DO/DOES เรื่องนี้ก็ต้องมาดูอีกทีว่าประธานคือใคร หรือมีกี่คน

  • ถ้าประธานเป็น I, you, we they หรือ หลายคน ให้ใช้ do
  • ถ้าประธานเป็น He, she, it หรือ คนเดียว ให้ใช้ does

แล้วอย่าลืมหลักการใช้ DO, DOES และ DID ที่สำคัญนั้น ก็คือ 3 คำนี้เป็นแค่กริยาช่วยเท่านั้น นักเรียนยังต้องหากริยาหลักมาใช้ในการทำให้ประโยคนี้สมบูรณ์

ทำแบบทดสอบฝึกความรู้ความเข้าใจ

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สีคู่ตรงข้าม ป.6

        สีคู่ตรงข้ามคือสีที่อยู่ตรงข้ามกันในวงสีธรรมชาติ สีคู่ตรงข้ามทำให้ผู้ที่มองเห็นเกิดความรู้สึกขัดแย้งแต่วิธีการใช้สีคู่ตรงข้ามที่เหมาะสมจะทำให้ผลงานทัศนศิลป์มีความโดดเด่นสวยงามและน่าสนใจ...

พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่าง : สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช

สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช มีพระนามเดิมว่า สิน ประสูติเมื่อวันที่ ๑๗ เมษายน พ.ศ. ๒๒๗๗ เป็นบุตรของนายไหฮองกับนางนกเอี้ยง และได้อุปสมบทอยู่ในสำนักของพระอาจารย์ทองดี เพื่อศึกษาหาความรู้จนเกิดความชำนาญในด้านภาษาต่าง ๆ หลังจากลาสิกขาจึงได้เข้ารับราชการจนได้รับแต่งตั้งเป็นเจ้าเมืองตาก พ.ศ. ๒๓๐๘ พม่าได้ล้อมกรุงศรีอยุธยา พระยาตาก (สิน) จึงถูกเรียกตัวเข้ามาช่วยป้องกันพระนคร เมื่อเห็นว่าสถานการณ์ไม่พร้อมที่จะสู้พม่าได้...

พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่าง : สมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต พฺรหฺมรํสี)

สมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต) มรณภาพ (อ่านว่า มอ-ระ-นะ-พาบ หมายถึง ตาย ใช้สำหรับพระสงฆ์) เมื่อวันที่ ๒๒ มิถุนายน พ.ศ. ๒๔๑๕ สิริรวมอายุได้ ๘๕ ปี ๖๕ พรรษา คุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่าง เป็นผู้มีเมตตาสูง ศรัทธาในพระรัตนตรัย...

พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่าง : มหาวาณิชชาดก (โลภมากจนตัวตาย)

มหาวาณิชชาดก (โลภมากจนตัวตาย) ในอดีตมีพ่อค้ากลุ่มหนึ่งได้เดินทางไปค้าขายต่างเมือง ระหว่างที่เดินผ่านทะเลทรายอันแห้งแล้ง เสบียงอาหารและน้ำที่มีอยู่ค่อย ๆ หมดไป พวกพ่อค้ารู้สึกหมดอาลัยและคิดว่าพวกตนคงจะต้องอดน้ำและอาหารตายกลางทะเลทรายเป็นแน่ แต่เป็นโชคดีของพวกพ่อค้าเพราะกลางทะเลทรายมีต้นไม้อยู่ต้นหนึ่ง มีกิ่งก้านให้ร่มเงา พวกพ่อค้าต่างพากันอาศัยพักพิงใต้ร่มเงาต้นไม้ใหญ่นั้น มีพ่อค้าคนหนึ่งมองเห็นน้ำซึมออกมาจากกิ่งทางด้านทิศตะวันออก จึงลองตัดปลายกิ่งออก ทันใดนั้น สายน้ำเย็นสะอาดก็ไหลออกมามากมาย พวกพ่อค้าต่างรู้สึกดีใจพากันดื่มน้ำดับกระหายจากต้นไม้วิเศษนั้นพ่อค้าอีกคนเห็นกิ่งไม้ด้านทิศใต้มีกลิ่นหอม น่ารับประทาน จึงตัดกิ่งไม้นั้นปรากฏว่ามีอาหารและผลไม้หล่นออกมามากมาย พวกพ่อค้าต่างดีใจและเก็บผลไม้มารับประทาน ทุกคนจึงรอดตายจากความอดอยาก เมื่อตัดกิ่งทางทิศตะวันตก...

About ครูออฟ 1207 Articles
https://www.kruaof.com