แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือกระบวนการคิดอย่างเป็นขั้นตอน เพื่อแก้ปัญหาอย่างมีระบบ โดยใช้หลักการวิเคราะห์ข้อมูล การออกแบบแนวทางแก้ไข และการสร้างแนวทางแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ คล้ายกับวิธีที่โปรแกรมเมอร์ใช้ในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
แนวคิดเชิงคำนวณไม่ได้จำกัดเฉพาะงานด้านไอทีเท่านั้น แต่ยังสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การวางแผนทำกิจกรรม การแก้โจทย์ปัญหาในห้องเรียน หรือการคิดสร้างสรรค์โครงงานต่าง ๆ
องค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ มี 4 ข้อสำคัญ คือ
- การแยกส่วน (Decomposition)
การแบ่งปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ๆ เพื่อให้เข้าใจและแก้ไขได้ง่ายขึ้น - การหาแบบแผน (Pattern Recognition)
การสังเกตหาความเหมือนหรือรูปแบบที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ เพื่อช่วยให้คาดเดาและแก้ปัญหาได้เร็วขึ้น - การสรุปแบบจำลอง (Abstraction)
การเลือกข้อมูลสำคัญและตัดรายละเอียดที่ไม่จำเป็นออก เพื่อโฟกัสที่ประเด็นสำคัญ - การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
การคิดลำดับขั้นตอนการทำงานอย่างชัดเจน เพื่อให้สามารถทำซ้ำได้อย่างแม่นยำ
ทำไมเด็กประถมจึงควรเรียนรู้แนวคิดเชิงคำนวณ?
- ส่งเสริม ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ฝึก ความคิดอย่างเป็นระบบ
- พัฒนาทักษะการ แก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
- เตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM)
