ข้อดีของการทิ้งขยะลงถังขยะ และข้อเสียของการทิ้งขยะไม่ลงถังขยะ

ข้อดีของการทิ้งขยะลงถังขยะ และข้อเสียของการทิ้งขยะไม่ลงถังขยะ พร้อมแนวคำตอบ

13 สิงหาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การทิ้งขยะให้ถูกที่เป็นเรื่องใกล้ตัวที่ทุกคนสามารถปฏิบัติได้ในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นที่บ้าน โรงเรียน หรือในชุมชน การทิ้งขยะลงถังขยะอย่างถูกต้องไม่เพียงช่วยให้สถานที่ต่าง ๆ สะอาดและเป็นระเบียบเท่านั้น แต่ยังเป็นการแสดงถึงความรับผิดชอบต่อส่วนรวมและการเคารพสิทธิของผู้อื่น สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา การเรียนรู้เรื่องการจัดการขยะจึงเป็นพื้นฐานสำคัญในการปลูกฝังนิสัยที่ดี และช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการกระทำเล็ก ๆ ของตนเองสามารถส่งผลต่อคนรอบข้างและสิ่งแวดล้อมได้ การทิ้งขยะลงถังขยะคืออะไร? การทิ้ง [ อ่านต่อ ]

เริ่มจากตัวเรา สู่ประเทศไทยโปร่งใส

แนวทางการปฏิบัติตนเป็นผู้มีความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตในระดับประเทศ

20 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การทุจริตไม่ใช่เรื่องไกลตัว แต่ส่งผลกระทบต่อทุกคนในสังคม หากประชาชนทุกคนช่วยกันปฏิบัติตนอย่างซื่อสัตย์ ประเทศชาติก็จะเจริญก้าวหน้า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถเริ่มต้นได้จากการเป็นคนดี มีวินัย และไม่ยอมรับการทุจริตทุกรูปแบบ ความหมายของความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต ความละอายต่อการทุจริต หมายถึง การรู้สึกผิดและไม่อยากกระทำสิ่งที่ไม่ถูกต้อง ความไม่ทนต่อการทุจริต หมายถึง การไม่ยอมรับ ไม่สนับสนุน และพร้อมช่วยกันป้องกันการทุจริต แนวทางการปฏิบัติตน 4 ประการ 1. ปฏิบัติตามกฎหมายและระเบียบของป [ อ่านต่อ ]

ChatGPT Image 17 ก.ค. 2569 12 56 45

ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต ป.6 : เรียนรู้การเป็นพลเมืองที่ซื่อสัตย์และร่วมสร้างสังคมโปร่งใส

17 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต คืออะไร การทุจริตเป็นปัญหาที่ส่งผลเสียต่อประเทศ ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และความเชื่อมั่นของประชาชน ดังนั้น การปลูกฝังให้นักเรียนมี “ความละอายต่อการทุจริต” และ “ความไม่ทนต่อการทุจริต” ตั้งแต่วัยเด็ก จึงเป็นรากฐานสำคัญของการสร้างพลเมืองที่ดีในอนาคต แม้ว่านักเรียนจะยังไม่มีโอกาสพบการทุจริตขนาดใหญ่ แต่การฝึกฝนความซื่อสัตย์จากเรื่องเล็ก ๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น การไม่โกงข้อสอบ ไม่ลอกการบ้าน และการพูดความจริง ก็ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการต่อต้านการทุ [ อ่านต่อ ]

หน้าปก 7 รูปแบบผลประโยชน์ทับซ้อน

7 รูปแบบของผลประโยชน์ทับซ้อน ป.6 พร้อมใบงานและสื่อการสอน ดาวน์โหลดฟรี

13 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ผลประโยชน์ทับซ้อนคืออะไร ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of Interest) หมายถึง สถานการณ์ที่บุคคลมีผลประโยชน์ส่วนตัวเข้ามาเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ จนอาจทำให้การตัดสินใจไม่เป็นธรรม หรือเกิดความไม่โปร่งใส แม้ว่าจะยังไม่ได้กระทำผิดกฎหมายก็ตาม การเรียนรู้เรื่องผลประโยชน์ทับซ้อนจะช่วยให้นักเรียนรู้จักแยกแยะระหว่าง ประโยชน์ส่วนตน และ ประโยชน์ส่วนรวม พร้อมทั้งปลูกฝังค่านิยมความซื่อสัตย์สุจริตตั้งแต่วัยเด็ก 7 รูปแบบของผลประโยชน์ทับซ้อน 1. การรับผลประโยชน์ต่าง ๆ การรับของขวัญ เงิน หรือสิ่งตอบแทนจากบุคคลท [ อ่านต่อ ]

No Image

ใบงาน ป.6 การเปรียบเทียบและบอกข้อดีข้อเสียของผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม

6 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

เรื่อง : การเปรียบเทียบและบอกข้อดีข้อเสียของผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวมในส่วนที่เกี่ยวกับประเทศ การปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักแยกแยะระหว่าง ผลประโยชน์ส่วนตน และ ผลประโยชน์ส่วนรวม เป็นพื้นฐานสำคัญของการเป็นพลเมืองที่ดี เพราะการตัดสินใจของแต่ละคนย่อมส่งผลต่อครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และประเทศชาติ ใบงานชุดนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อให้นักเรียนเข้าใจความหมายของผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม พร้อมทั้งสามารถยกตัวอย่างการกระทำที่ถูกต้อง และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีว [ อ่านต่อ ]

ChatGPT Image 6 ก.ค. 2569 11 36 44

ใบงานการคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ป.6 เรื่อง แนวทางการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อนในชุมชน

6 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักแยกแยะระหว่าง ผลประโยชน์ส่วนตน และ ผลประโยชน์ส่วนรวม เป็นพื้นฐานสำคัญของการสร้างพลเมืองที่มีคุณธรรม ซื่อสัตย์ และรับผิดชอบต่อสังคม ใบงานชุดนี้ออกแบบสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อให้นักเรียนได้วิเคราะห์สถานการณ์ใกล้ตัว พร้อมฝึกคิดถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น และเลือกแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าพฤติกรรมเล็ก ๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น การแซงคิว การลอกข้อสอบ การไม่รับผิดชอบหน้าที่ หรือการใช้ของขวัญแทนคำขอโทษ ล้วนเกี่ยวข้องกับการเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน ซึ่ [ อ่านต่อ ]

No Image

หน่วยที่ 4 : พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม

18 ธันวาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สาระสำคัญ พลเมืองที่ดีไม่ใช่เพียงการรู้สิทธิของตนเองเท่านั้น แต่ต้องมี ความรับผิดชอบต่อสังคม เคารพกฎหมาย กติกา มีส่วนร่วมในการดูแลส่วนรวม และไม่สนับสนุนหรือเพิกเฉยต่อการทุจริต การปลูกฝังความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็งจะช่วยสร้างสังคมที่โปร่งใสและเป็นธรรม จุดประสงค์การเรียนรู้ เมื่อเรียนจบหน่วยนี้ นักเรียนสามารถ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของ “พลเมือง” พลเมือง คือ บุคคลที่เป็นสมาชิกของสังคม มีทั้ง พลเมืองที่ดี ต้องใช้สิทธิ ควบคู่กับความรับผิดชอบ 2. ความรับผิดชอบต่อสังคมคืออะไร ความรับผิดชอบต่อส [ อ่านต่อ ]

No Image

หน่วยที่ 3 : STRONG — จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต

11 พฤศจิกายน 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สาระสำคัญ การมี “จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต” หมายถึง การมีความซื่อสัตย์ สุจริต มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางดำเนินชีวิต เพื่อไม่ให้เกิดการเอารัดเอาเปรียบผู้อื่น และไม่ทำให้เกิดการทุจริตทั้งทางตรงและทางอ้อม จุดประสงค์การเรียนรู้ เมื่อเรียนจบหน่วยนี้ นักเรียนจะสามารถ เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของ “STRONG: จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต” หลักเศรษฐกิจพอเพียงกับการต่อต้านทุจริต ตัวอย่างพฤติกรรมของคนที่มี “จิตพอเพียงต่อต้านทุจริต” การวิเคราะห์ เรื่องการอนุร [ อ่านต่อ ]

No Image

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตในระดับประเทศ

15 กรกฎาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

จุดประสงค์การเรียนรู้ เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้ นักเรียนจะสามารถ… ส่วนที่ 1: ความหมายของ “ความละอาย” และ “ความไม่ทนต่อการทุจริต” คำว่า “ความละอายต่อการทุจริต” หมายถึง… การรู้สึกผิดและอับอายเมื่อทำสิ่งที่ไม่ถูกต้อง เช่น การโกหก ลอกการบ้าน หรือการแอบขโมยของ ซึ่งเป็นการแสดงว่าคนคนนั้นมีจิตสำนึกผิดชอบชั่วดี คำว่า “ความไม่ทนต่อการทุจริต” หมายถึง… การไม่ยอมรับและไม่สนับสนุนการกระทำผิด เช่น ไม่ยอมให้ใครลอกข้อสอบ ไม่ยอมให้เพื่อนโกงการบ้าน หรือกล้าบอกครูเมื่อตนเองเห็นการทุจริต ส่วนที [ อ่านต่อ ]

ChatGPT Image 19 พ.ค. 2568 19 08 02

หน่วยที่ 1: การแยกแยะผลประโยชน์ส่วนตนและส่วนรวม

19 พฤษภาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

จุดประสงค์การเรียนรู้ ความหมายสำคัญ ผลประโยชน์ส่วนตน คือ สิ่งที่ให้ประโยชน์หรือความพึงพอใจต่อตนเอง เช่น การได้ของรางวัล การได้เล่นก่อนเพื่อน หรือการใช้ของหลวงไปทำประโยชน์ส่วนตัว ผลประโยชน์ส่วนรวม คือ สิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อกลุ่ม ต่อสังคม ต่อโรงเรียน เช่น การรักษาความสะอาดห้องเรียน การใช้ของส่วนรวมอย่างประหยัด และการไม่เอาเปรียบเพื่อน ตัวอย่างสถานการณ์เปรียบเทียบ สถานการณ์ ผลประโยชน์ส่วนตน ผลประโยชน์ส่วนรวม ใช้กระดาษ A4 ของโรงเรียนทำการบ้านส่วนตัว รดน้ำต้นไม้ที่โรงเรียนโดยไม่สั่ง เล่นของเล่นระหว่า [ อ่านต่อ ]