กลุ่ม Google Tools สำหรับครู

Google Tools สำหรับครู แหล่งรวมบทความ วิธีใช้งาน และเทคนิคการใช้ Google Workspace เพื่อการศึกษา เช่น Google Docs, Google Sheets, Google Forms, Google Slides, Google Classroom, Google Drive, Google Sites และ Google Gemini พร้อมตัวอย่างการประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน การสร้างสื่อ การวัดผล และการทำงานของครูยุคดิจิทัล

No Image

หน่วยที่ 4 แนวคิดเชิงคำนวณง่าย ๆ

7 พฤศจิกายน 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สาระสำคัญ แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือ วิธีคิดอย่างเป็นระบบ เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันโดยใช้ขั้นตอนที่ชัดเจน เช่น การจำแนกปัญหา การวางแผน การลำดับขั้นตอน การทดสอบผลลัพธ์ และการปรับปรุงแก้ไข ผู้เรียนจะได้ฝึกคิด ฝึกวางแผน และสื่อสารแนวคิดผ่านกิจกรรมทั้งแบบ ไม่ใช้คอมพิวเตอร์ (Unplugged) และ แบบใช้โปรแกรมง่าย ๆ เช่น การจัดลำดับขั้นตอน การหาความสัมพันธ์ การสร้างคำสั่ง หรือการเขียนอัลกอริทึมง่าย ๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ (Learning Objectives) เมื่อจบหน่วยนี้ นักเรียนสามารถ เนื้อหาบทเรี [ อ่านต่อ ]

No Image

ความหมายของสิทธิและเสรีภาพในการใช้สื่อออนไลน์

4 ตุลาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สิทธิและเสรีภาพ หมายถึงขอบเขตที่บุคคลสามารถแสดงความคิดเห็น การกระทำ หรือการเลือกต่าง ๆ ได้โดยไม่ถูกละเมิด ตราบเท่าที่ไม่กระทบสิทธิของผู้อื่น หรือขัดต่อกฎหมาย ในโลกออนไลน์ รวมถึง Facebookผู้ใช้ทุกคนมีสิทธิและเสรีภาพในระดับหนึ่งในการแสดงออก เช่น สิทธิและเสรีภาพในการกดไลก์ กดติดตามเพจ ขอบเขตและข้อควรระวังในการใช้สิทธิ ตัวอย่างสถานการณ์ในชีวิตจริง สถานการณ์ การใช้สิทธิ ข้อควรระวัง กดไลก์เพจเกี่ยวกับข่าวการศึกษา ใช้สิทธิอย่างถูกต้อง ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล กดไลก์เพจที่เผยแพร่ข่าวปลอม ใช้สิทธิโดยไ [ อ่านต่อ ]

file 0000000061a46246afcf53fa051cb9c7

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล

4 สิงหาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ในยุคที่เราสามารถค้นหาข้อมูลได้ง่ายเพียงปลายนิ้ว สิ่งสำคัญคือ “เราจะรู้ได้อย่างไรว่าข้อมูลที่อ่านนั้นเชื่อถือได้จริงหรือไม่?” โดยเฉพาะเด็ก ๆ ที่เริ่มใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อค้นคว้า หากขาดทักษะในการประเมิน อาจหลงเชื่อข้อมูลผิด ๆ ได้ง่าย ความน่าเชื่อถือของข้อมูลคืออะไร? ความน่าเชื่อถือของข้อมูล (Information Credibility) หมายถึงความมั่นใจว่าข้อมูลนั้นเป็นความจริง ถูกต้อง และได้มาจากแหล่งที่เชื่อถือได้ วิธีประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลแบบง่าย ๆ ข้อมูลแบบไหนที่ควรระวัง? เว็บไซต์ที่ไม่มีชื่อผู้เขียนหรือ [ อ่านต่อ ]

file 00000000000c61f79704fc1a755d9888

การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาความรู้

4 สิงหาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ในยุคดิจิทัล การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดแค่ในห้องเรียนอีกต่อไป เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้จากที่บ้าน เพียงแค่มีอินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์เชื่อมต่อ เช่น คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือโทรศัพท์มือถือ อินเทอร์เน็ตคือแหล่งความรู้ที่ไม่มีที่สิ้นสุด อินเทอร์เน็ตเปรียบเสมือน “ห้องสมุดขนาดใหญ่” ที่รวมข้อมูลมากมาย เช่น ประโยชน์ของการค้นหาความรู้ทางอินเทอร์เน็ต วิธีค้นหาข้อมูลอย่างถูกต้อง ตัวอย่าง: อยากรู้ว่า “ดอกทานตะวันโตในฤดูไหน?”ให้พิมพ์ว่า: “ดอกทานตะวัน ฤดู” ตัวอย่าง: คำว่า “ดอกทานตะวัน” หรือ “ฤดูที่เหมาะกั [ อ่านต่อ ]

No Image

ค้นหาข้อมูลออนไลน์อย่างมืออาชีพ (สำหรับนักเรียน ป.6)

3 สิงหาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ความสำคัญของการค้นหาข้อมูลออนไลน์ ปัจจุบันโลกออนไลน์มีข้อมูลจำนวนมหาศาลให้เราเข้าถึงได้ง่ายดาย แต่สิ่งสำคัญคือ จะค้นหาอย่างไรให้เจอข้อมูลที่ถูกต้อง รวดเร็ว และเชื่อถือได้การค้นหาที่มีประสิทธิภาพจึงไม่ใช่แค่พิมพ์คำค้นหา แล้วกด Enter เท่านั้น แต่ต้อง มีเทคนิคและไหวพริบ เพื่อแยกแยะข้อมูลที่มีคุณภาพ หลักการค้นหาอย่างมีประสิทธิภาพ หลักการ อธิบายเพิ่มเติม ✅ คำค้นต้องชัดเจน ระบุคำสำคัญที่สื่อถึงสิ่งที่ต้องการ เช่น “วิทยาการคำนวณ ป.6” ✅ หาข้อมูลจากหลายแหล่ง ตรวจสอบจากเว็บไซต์หลายแห่ง เช่น .go.th, .ac.th [ อ่านต่อ ]

unnamed

วิธีป้องกันตัวจาก Fake News – 5 ขั้นตอนง่าย ๆ ที่เด็กก็ทำได้

1 สิงหาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

บทนำ ทุกวันนี้ข่าวปลอม (Fake News) แพร่กระจายได้ไวมาก แค่ปลายนิ้วคลิกก็ส่งต่อกันเป็นพันครั้งในไม่กี่นาที เพราะฉะนั้นการสอนให้เด็ก ๆ รู้จักวิธีป้องกันตัวเองจาก Fake News จึงเป็นหนึ่งในทักษะสำคัญของพลเมืองยุคดิจิทัลบทความนี้จะสรุป 5 วิธีป้องกันตัว ที่เข้าใจง่าย และสอนเด็กได้ทันที 5 วิธีป้องกันตัวจาก Fake News 1. ตรวจสอบแหล่งที่มา ดูว่าใครเป็นคนโพสต์?เว็บไซต์น่าเชื่อถือไหม? ใช้ภาษาน่าเชื่อถือหรือปลุกเร้าเกินจริง? ตัวอย่างกิจกรรม:ให้นักเรียนเปิดเว็บไซต์ข่าว 2 แห่ง แล้วเปรียบเทียบกันว่าเว็บไหนน่าเชื่ [ อ่านต่อ ]

unnamed 1

5 ตัวอย่าง “รูปแบบของ Fake News” ที่ต้องรู้ เพื่อไม่ให้ตกเป็นเหยื่อข่าวปลอม

31 กรกฎาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

บทนำ ในยุคที่ข้อมูลหลั่งไหลไม่หยุดผ่านโซเชียลมีเดีย การรู้ทันว่า “ข่าวปลอม” มีหน้าตาอย่างไรจึงสำคัญมาก โดยเฉพาะในเด็กที่เพิ่งเริ่มใช้เทคโนโลยี Fake News ไม่ได้มีแค่แบบเดียว แต่แฝงตัวมาในหลายรูปแบบที่แนบเนียนจนน่าเชื่อถือ ตัวอย่าง 5 รูปแบบของ Fake News ที่พบบ่อย 1. ข่าวลวงทางวิทยาศาสตร์ เช่น “ดื่มน้ำร้อนฆ่าไวรัสได้”, “กินกล้วยตอนท้องว่างทำให้ตายเร็ว” อธิบายกับเด็ก:ให้เด็กเปรียบเทียบกับความรู้วิทยาศาสตร์ในหนังสือเรียน และฝึกถามว่า “ใครบอก?” หรือ “มีหลักฐานไหม?” 2. ข่าวลือ / แชร์ต่อ ๆ กันมา เช่น “ด [ อ่านต่อ ]

Gemini Generated Image n13sp8n13sp8n13s

ข้อมูลเท็จ (Fake News) คืออะไร? เข้าใจง่าย ๆ พร้อมวิธีสอนลูกหลานให้รู้เท่าทันสื่อ

30 กรกฎาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ข้อมูลเท็จ (Fake News) คืออะไร? ข้อมูลเท็จ หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า Fake News คือข้อมูลที่ไม่เป็นความจริง มีการแต่งเติมหรือบิดเบือนข้อเท็จจริง บางครั้งอาจดูเหมือนจริงมากจนหลายคนหลงเชื่อและแชร์ต่อโดยไม่ตรวจสอบ ตัวอย่างรูปแบบของ Fake News ทำไมเราควรสอนเด็กให้รู้จัก Fake News? เด็กยุคดิจิทัลเติบโตพร้อมการใช้สื่อโซเชียล หากไม่ได้รับการสอนให้คิดวิเคราะห์ ก็อาจเชื่อและส่งต่อข้อมูลผิด ๆ โดยไม่ตั้งใจ คุณครูและผู้ปกครอง คือผู้มีบทบาทสำคัญในการป้องกันภัยจากข่าวปลอม ด้วยการสร้าง “ภูมิคุ้มกันข่าวสาร&# [ อ่านต่อ ]

unnamed

การพิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลออนไลน์ – ทักษะดิจิทัลที่ทุกบ้านต้องรู้

30 กรกฎาคม 2025 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

บทนำ ในยุคที่ข้อมูลไหลเวียนอย่างรวดเร็วในโซเชียลมีเดีย เด็ก ๆ มักเข้าถึงเนื้อหาต่าง ๆ ได้ง่ายขึ้น แต่ขณะเดียวกันก็อาจพบเจอกับ ข่าวปลอม (Fake News) หรือ ข้อมูลที่บิดเบือนความจริง ได้เช่นกัน คุณครูและผู้ปกครอง จึงมีบทบาทสำคัญในการช่วยเด็ก ๆ พิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลให้เป็นทักษะประจำตัว ข้อมูลแบบไหน “น่าเชื่อถือ” และแบบไหน “ต้องระวัง”? ลักษณะของข้อมูลน่าเชื่อถือ ลักษณะของข้อมูลน่าสงสัย มาจากแหล่งที่เชื่อถือได้ เช่น เว็บไซต์สื่อคุณภาพ, หน่วยงานรัฐ, สื่อการศึกษา มาจากเพจไม่มีที่มาชัดเจน หรือใช้ [ อ่านต่อ ]