ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

เครือข่ายคอมพิวเตอร์ และการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยในชีวิตประจำวัน

การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้

การใช้คำค้นที่ตรงประเด็น กระชับ จะทำให้ได้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและตรงตามความต้องการ การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล เช่น พิจารณาประเภทของเว็บไซต์ (หน่วยงานราชการ สำนักข่าว องค์กร) ผู้เขียน วันที่เผยแพร่ข้อมูล การอ้างอิง เมื่อได้ข้อมูลที่ต้องการจากเว็บไซต์ต่าง ๆ จะต้องนำเนื้อหามาพิจารณา เปรียบเทียบ แล้วเลือก ข้อมูลที่มีความสอดคล้องและสัมพันธ์กัน การทำรายงานหรือการนำเสนอข้อมูลจะต้องนำข้อมูลมาเรียบเรียง สรุปเป็นภาษาของตนเองที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและวิธีการนำเสนอ

อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ที่เราสามารถค้นหาความรู้ได้จากเว็บไซต์ต่างๆ เช่น

เว็บสารานุกรม (Wikipedia)
เว็บไซต์ราชการ (moe.go.th, dlt.go.th)
เว็บไซต์ข่าวการศึกษา หรือห้องสมุดออนไลน์

วิธีประเมินความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์

ดูว่าเว็บนั้นเป็นของใคร – ราชการ/โรงเรียน/องค์กรหรือไม่
มีวันที่อัปเดตหรือไม่ – ข้อมูลเก่ามากอาจไม่ถูกต้อง
มีแหล่งอ้างอิงชัดเจนหรือเปล่า – ถ้ามีจะน่าเชื่อถือมากขึ้น
ภาษาที่ใช้เป็นกลางหรือโน้มน้าวเกินจริงหรือไม่

คำแนะนำสำหรับนักเรียน:

ใช้คำค้นให้เจาะจง เช่น “โครงงานวิทยาศาสตร์ ป.5”
หลีกเลี่ยงเว็บที่มีโฆษณาแทรกมากเกินไป
อย่ากดลิงก์ที่น่าสงสัยหรือไม่รู้จัก

แนวทางการใช้งานเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิ ของผู้อื่น เช่น ไม่สร้างข้อความเท็จและส่งให้ผู้อื่น ไม่สร้างความเดือดร้อนต่อผู้อื่นโดยการส่งสแปม ข้อความลูกโซ่ ส่งต่อโพสต์ที่มีข้อมูลส่วนตัวของผู้อื่น ส่งคำเชิญเล่นเกม ไม่เข้าถึงข้อมูลส่วนตัวหรือ การบ้านของบุคคลอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต ไม่ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์/ชื่อบัญชีของผู้อื่น การสื่อสารอย่างมีมารยาทและรู้กาลเทศะ

การใช้อินเทอร์เน็ตให้ปลอดภัยต้องอาศัยความรู้เรื่อง สิทธิ และ ความรับผิดชอบ เช่น

สิ่งที่ควรทำ

ใช้รหัสผ่านที่คาดเดายาก และไม่บอกใคร
แจ้งครูหรือผู้ปกครองทันที หากพบข้อความไม่เหมาะสม
เคารพผู้อื่น เช่น ไม่แอบใช้รูปคนอื่น หรือส่งข้อความหยาบคาย
อ้างอิงแหล่งที่มาทุกครั้งที่นำข้อมูลจากเว็บมาใช้

สิ่งที่ไม่ควรทำ

แชร์ข้อมูลส่วนตัว เช่น ที่อยู่ เบอร์โทร หรือรหัสผ่าน
เชื่อทุกอย่างจากอินเทอร์เน็ตโดยไม่ตรวจสอบ
กดลิงก์ที่ไม่น่าเชื่อถือ อาจเป็นไวรัสหรือสแกม
คัดลอกผลงานคนอื่นโดยไม่ให้เครดิต

หากเจอพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เช่น การกลั่นแกล้งทางออนไลน์ (Cyberbullying)
ให้บันทึกหลักฐาน (ภาพ/ข้อความ) แล้วแจ้งผู้ใหญ่ทันที เช่น คุณครูหรือผู้ปกครอง

ตอนที่ 2.1 อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้

ตอนที่ 2.2 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

สรุป

การใช้อินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีอย่างปลอดภัยเป็นทักษะจำเป็นในยุคดิจิทัล เด็ก ๆ ควรเรียนรู้การ ค้นหาความรู้ด้วยวิธีที่ถูกต้อง, คิดอย่างมีวิจารณญาณ และ ใช้อย่างมีจริยธรรม เพื่อให้สามารถเติบโตอย่างปลอดภัยในโลกออนไลน์