Articles by ครูออฟ
4.1.2 การกำหนดชุดรูปแบบ หรือ ธีม (Theme)
การกำหนดชุดรูปแบบ หรือ ธีม (Theme) ในโปรแกรม Microsoft PowerPoint ใช้สำหรับจัดการเรื่องความสวยงามของงานนำเสนอ หรือ Presentation โดยจะประกอบด้วยการจัดการเรื่องหลักๆ ดังนี้
1. ฟอนต์ (Font)
2. ขนาดตัวอักษร (Font Size)
3. สี (Color)
4. พื้นหลัง (Background)
5. เลย์เอาท์ (Layout)
6. อื่น ๆ ได้แก่ Effect, Header, Footer
ประโยชน์ของธีม (Theme)
1. ช่วยทำให้งานนำเสนอ มีรูปแบบที่เป็นรูปแบบเดียวกัน (Consistency)
2. ทำให้ลดเวลาในการตกแต่งงานนำเสนอลง
3. ลดเวลาในการปรับแก้ไข เช่นเปลี่ยน โลโก้ ก็สามารถปรับแก้ได้ในครั้งเดียว
วิทยาศาสตร์ ป.4 หน่วยที่ 2 สิ่งมีชีวิต
1. สิ่งมีชีวิต สิ่งมีชีวิตบนโลกมีหลายชนิด มีขนาดใหญ่จนถึงขนาดเล็กที่ไม่สามารถมองเห็นด้วยตาเปล่า แต่เราสามารถจำแนกสิ่งมีชีวิตเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ ได้ 3 กลุ่ม ครอบคลุม (1) กลุ่มสัตว์ (2) กลุ่มพืช และ (3) กลุ่มที่ไม่ใช่สัตว์และพืช 1.1 กลุ่มสัตว์ การจำแนกสัตว์เป็นกลุ่มโดยใช้เกณฑ์การมีกระดูกสันหลังซึ่งจะแบ่งสัตว์เป็น 2 กลุ่ม คือ 1. สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง และ 2. สัตว์มีกระดูกสันหลัง 1.2 กลุ่มพืช พืชสามารถจัดกลุ่มโดยใช้เกณฑ์ต่าง ๆ ได้หลายเกณฑ์ แต่ถ้าหากจัดกลุ่มพืชโดยใช้การมีดอกเป็นเกณฑ์จะจำแนกได้ 2 กลุ่ม ค [ อ่านต่อ ]
วิทยาศาสตร์ ป.4 หน่วยที่ 1 การเรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัว
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หมายถึง การแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีระเบียบ และเป็นขั้นตอนที่สามารถปฏิบัติตามได้ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน มีด้วยกันอยู่ 8 ทักษะได้แก่
การแข่งขันสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนประจำปีการศึกษา 2566
ในการแข่งขันสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนปีการศึกษา 2566 ในปีนี้นะครับแข่งกันในวันที่ 18 พฤศจิกายน 2566 แล้วปีนี้ก็จะเน้นกันในส่วนของเล่มที่ 34 และ 42 ในส่วนของเล่ม 34 ครูก็ได้ค้นหามาโดยจะมีเรื่องย่อยๆ อยู่ทั้งหมด 9 เรื่องเช่นเดียวกันโดยมีเรื่องที่น่าสำคัญของเล่มที่ 34 ก็คือเรื่องที่ 9 คือเรื่องโรคฉี่หนู ซึ่งเป็นเรื่องที่ทันสมัยและกำลังโด่งดังอยู่ในปัจจุบันนี้โดยใน 9 เรื่อง ประกอบด้วย โดยในส่วนของ 42 ที่ครูได้ค้นหามาได้ก็จะมีเรื่องย่อยทั้งหมดอยู่ 9 เรื่องด้วยกัน และมีเรื่องที่น่าสนใจอยู่ 1 เรื่องคือเ [ อ่านต่อ ]
หลักการเติม ing ใน continuos tense 😬
1. กริยาที่มี… 2. กริยาที่ลงท้ายด้วย e ให้ตัด e ทิ้ง แล้วเติม ing แต่…กริยาที่ลงท้ายด้วย ee ให้เติม ing ได้เลย ห้ามตัด e ทิ้ง นะครับ จำให้แม่น 3. กริยาที่ลงท้ายด้วย ie ให้เปลี่ยน ie เป็น y แล้วเติม ing 4. (สำหรับคนที่เก่งขึ้นมาหน่อย) กริยาที่มีสองพยางค์ขึ้นไป ถ้า stress (เน้นเสียง) พยางค์หลัง ให้เพิ่มตัวสะกดอีกหนึ่งตัว แล้วเติม ing แต่ถ้า stress พยางค์หน้า ไม่ต้องเติมตัวสะกด stress พยางค์หน้า Stress พยางค์หลัง 5. นอกนั้นเติม ing ได้เลยทันที
คำอธิบายรายวิชา อังกฤา เพิ่มเติม ป.6
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำ คำขอร้อง คำแนะนำง่ายๆ ที่ใช้ในห้องเรียน การสะกดคำ การอ่านออกเสียง คำ กลุ่มคำ บทอ่าน บทกลอนสั้นๆ บทสนทนา ประโยคถูกต้องตามหลักการอ่าน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองคำ เลือกระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงความหมายของประโยค ข้อความสั้นๆ ตอบคำถามจากการฟังและอ่าน บทสนทนา พูด เขียนให้ข้อมูลโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง แสดงความรู้สึก สื่อสารระหว่างบุคคล เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิ ตารางแสดงข้อมูลต่างๆ ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยา ประโยคบอก [ อ่านต่อ ]