Articles by ครูออฟ
หน่วยที่ 1 ระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่าย ป.5
เมื่อผู้เรียนศึกษาเรื่อง “ระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่าย” แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า ระบบย่อยอาหาร เป็นระบบที่เปลี่ยนอาหารที่รับประทานให้เป็นสารอาหารที่ทำให้ร่างกายดูดซึมได้ง่าย ดังนั้น จึงต้องดูแลรักษาอย่างถูกวิธี เพื่อให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพระบบขับถ่ายปัสสาวะ เป็นระบบที่กรองของเสียออกจากร่างกายในรูปแบบของน้ำและช่วยควบคุมปริมาณของน้ำในร่างกายให้เหมาะสม ดังนั้น จึงควรดูแลรักษาอย่างถูกต้อง เพื่อให้ทำงานได้ตามปกติ เมื่อผู้เรียนศึกษาเรื่อง “ระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่าย” [ อ่านต่อ ]
การออกแบบอัลกอริทึม ป.5
คอมพิวเตอร์จะทำงานตามคำสั่งหรืออัลกอริทึมที่กำหนดการให้คอมพิวเตอร์ทำงานอย่างใดอย่างหนึ่ง อย่างถูกต้องนั้น ต้องออกแบบอัลกอริทึมให้สมบูรณ์ โดยตรวจสอบเงื่อนไขให้ครอบคลุมทุกกรณี แล้วจึงพัฒนาเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ถ้าทำงานผิดพลาดหรือมีส่วนใดที่ทำงานไม่สมบูรณ์ เราสามารถปรับปรุงอัลกอริทึมได้ แล้วจึงแก้ไขโปรแกรมต่อไป
ข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย บลูม (Bloom) และคณะ ได้จำแนกจุดประสงค์ทางการศึกษาออกเป็น 3 ด้าน พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย ได้แบ่งย่อยเป็น 6 ด้าน และแต่ละด้านได้แบ่งเป็นพฤติกรรมย่อย ๆ รวมทั้งหมด 21 พฤติกรรม พฤติกรรมทั้ง 6 ด้าน มีดังนี้1. ด้านความรู้ความจำ (Knowledge) ความรู้ความจำ หมายถึง ความสามารถของสมองที่เก็บสะสมเรื่องราวต่าง ๆ หรือประสบการณ์ทั้งปวง ที่ตนได้รับรู้มา 1.1 ความรู้ในเนื้อเรื่อง หมายถึง การถามเกี่ยวกับเรื่องราวหรือเนื้อหาสาระตามท้องเรื่องนั้น 1.1.1 ความรู [ อ่านต่อ ]
หน่วยที่ 1 งานบ้าน ป.2
บ้านเป็นสถานที่พักอาศัยที่มีสมาชิกในบ้านอาศัยอยู่ ถ้าสมาชิกทุกคนในบ้าน ทำตามบทบาทและหน้าที่ของตนเองจะทำให้บ้านน่าอยู่และสมาชิกในบ้านมีความสุขการทำงานบ้านช่วยให้บ้านสะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย น่าอยู่อาศัย และสมาชิกในบ้านมีความรักใคร่สามัคคีกันพื้นบ้านมีหลายประเภทเราต้องกวาดบ้านทุกวัน และเลือกใช้อุปกรณ์ในการทำความสะอาดให้เหมาะสม เพื่อเป็นการประหยัดเวลาและแรงงานการช่วยพ่อแม่ล้างทำความสะอาดอุปกรณ์เครื่องใช้ในการรับประทานอาหาร เป็นการแบ่งเบา ภาระหน้าที่ในการทำงานบ้านและฝึกความรับผิดชอบในหน้าที่
หน่วยที่ 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ร่วมกันอย่างปลอดภัย ป.6
เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง หน่วยที่ 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ร่วมกันอย่างปลอดภัย แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า ผลกระทบจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศส่วนใหญ่จะมาจากเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เช่น ได้ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องหรือไม่เหมาะสม การหลอกลวงทางอินเทอร์เน็ต ผลกระทบต่าง ๆ จากการใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ต อาจรุนแรงถึงขั้นได้รับอันตรายจากการใช้งานได้อีกด้วย การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจะมีการเชื่อมต่อกันผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต อาจมีผู้ไม่หวังดี นำข้อมูลของเราไปใช้ การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศจึงต้องระมัดระวังและปฏิ [ อ่านต่อ ]
หน่วยที่ 3 การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล ป.6
เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง “การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล” แล้วนักเรียนสามารถบอกได้ว่า เครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็นเครือข่ายขนาดใหญ่และมีโปรแกรมให้บริการต่าง ๆ จำนวนมาก มีข้อมูลเกิดขึ้นมากมายบนเครือข่าย ข้อมูลบางอย่างที่ถูกสร้างขึ้นแม้ว่าเป็นเรื่องเดียวกัน ค้นหาข้อมูลด้วยชื่อเดียวกัน แต่มีความหมายต่างกัน มีให้พบเสมอ การใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูลเป็นประโยชน์ต่อการเรียนและการทำกิจกรรมต่าง ๆ อย่างมากข้อมูลต่าง ๆ ที่เก็บอยู่บนอินเทอร์เน็ตจะอยู่ในรูปของเว็บเพจ วิธีการอ่านข้อมูลบนอินเทอร์เน็ [ อ่านต่อ ]
หน่วยที่ 1 งานบ้าน ป.1
งานบ้านเป็นงานดูแลรักษาบริเวณบ้านและเครื่องใช้ในบ้านให้สะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อย น่าอยู่อาศัยสมาชิกทุกคนช่วยกันทำงานบ้านด้วยความเต็มใจ ทั้งงานดูแลบ้าน บริเวณบ้านและเครื่องใช้ในบ้าน และงานอำนวยความสะดวกให้แก่สมาชิกในครอบครัว
งานบ้านเป็นงานที่มีประโยชน์ต่อบ้านและสมาชิกในครอบครัว ช่วยสร้างนิสัยที่ดีแก่ตนเอง สร้างความผูกพันระหว่างสมาชิกในครอบครัว เป็นการทำให้ร่างกายได้ออกแรงและเคลื่อนไหว และยังทำให้บ้านสะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อย ไม่มีกลิ่นเหม็น สัตว์และแมลงต่าง ๆ ไม่มารบกวน การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ทั้งการจัดเก็บของเล่น ของใช้บนโต๊ะ ตู้ ชั้นวางของและการหยิบจับและใช้ของใช้ส่วนตัว หากมีวิธีการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน และเหมาะสมจะทำให้เกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย สิ่งของไม่สูญหายหรือเสียหาย ใช้งานได้สะดวก และไม่เกิดโรคติดต่อ