เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง การออกแบบโปรแกรมการแก้ปัญหา แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า
การออกแบบโปรแกรมการแก้ปัญหา เป็นการออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ควรออกแบบให้ ครอบคลุมทุกกรณีตามเงื่อนไขที่โจทย์กำหนด และอาจนำขั้นตอนนี้ไปใช้ได้หลาย ๆ ครั้ง ตามต้องการ
เนื้อหาการศึกษาเรื่อง การออกแบบโปรแกรมการแก้ปัญหา
- นักเรียนร่วมกันสนทนา โดยใช้คำถาม ดังนี้
- นักเรียนชอบเรียนวิชาคณิตศาสตร์หรือไม่
- นักเรียนเจอปัญหาใดบ้างในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
- นักเรียนสามารถหาคำตอบของตัวเลขได้โดยวิธีใดบ้าง
- นักเรียนร่วมกันอ่านสถานการณ์ตัวอย่างที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ดังนี้
- ปัญหาของตัวอย่างนี้คืออะไร
- วิธีที่ใช้แก้ปัญหาคือวิธีใด
การสร้างเครื่องคำนวณสำหรับบวกเลขจำนวนเต็ม 2 จำนวน
- นักเรียนร่วมกันฟังคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการออกแบบโปรแกรมการแก้ปัญหาตามขั้นตอนการแก้ปัญหาของสถานการณ์ตัวอย่างการสร้างเครื่องคำนวณสำหรับบวกเลขจำนวนเต็ม 2 จำนวน โดยมีวิธีการปฏิบัติ จากแผ่นป้ายข้อความ ดังนี้
1. ระบุปัญหา โจทย์ต้องการให้สร้างเครื่องคำนวณสำหรับบวกเลข
2. รวบรวมข้อมูล เราทราบมาว่าข้อมูลที่นำมาบวกกันเป็นเลขจำนวนเต็ม 2 จำนวน เมื่อบวกกันแล้วผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นเลขจำนวนเต็มเช่นกัน
3. วางแผนการแก้ปัญหา เราจะแก้ปัญหานี้โดยรับค่าตัวเลขแต่ละค่าเข้ามา ค่าแรกเก็บไว้ใน A ค่าที่ 2 เก็บไว้ใน B จากนั้นนำทั้ง 2 ค่ามารวมกันแล้วเก็บไว้ใน C
4. แก้ปัญหา เราอาจเขียนลำดับการแก้ปัญหาเป็นภาพ หรือเขียนเป็นขั้นตอน ดังนี้
5. ทดสอบและประเมินผล
ลองทดสอบการบวกเลขระหว่าง 2 กับ 3
จากขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ออกแบบขึ้น ทดลองให้ค่าแรกเป็น 2
จากนั้นทดลองให้ค่าที่ 2 เป็น 3
ระบบทำงาน
- นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม แต่ละกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์จำนวนที่กำหนดในแต่ละข้อแล้วนำมาเรียงลำดับตามขั้นตอนการรับค่าตัวเลขเครื่องคำนวณที่ออกแบบไว้ เขียนเป็นภาพความคิด แล้วอภิปรายสรุปผลร่วมกันในชั้นเรียน
| จำนวนที่ 1 | จำนวนที่ 2 | จำนวนที่ 3 |
|---|---|---|
| 47,000 | 85,492 | 38,492 |
| 106,030 | 1,510 | 107,540 |
| 3,510,500 | 2,874,696 | 635,804 |
- นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็น โดยตอบคำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
- การออกแบบโปรแกรมการแก้ปัญหามีหลักการออกแบบอย่างไร
สรุปความคิดรวบยอด
การออกแบบโปรแกรมการแก้ปัญหาเป็นไปตามลำดับขั้นตอนการทำงานตามเงื่อนไขที่กำหนดทำให้ปัญหาถูกแก้ไขได้อย่างเหมาะสม และมีประสิทธิภาพ
ทำไม่เป็น
ทำอะไรครับ