หัวข้อในการผลิตงานนำเสนอ ป.6 ปี 2568
ตัวอย่างโครงสร้าง Presentation 6–8 สไลด์ (สำหรับทุกหัวข้อ)
Slide 1: ปกงานนำเสนอ
- ชื่อหัวข้อ
- ชื่อสมาชิกกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพประกอบสวย ๆ (หรือ icon ที่เกี่ยวข้อง)
Slide 2: บทนำ / ที่มา / ความสำคัญ
- เล่าความสำคัญของหัวข้อนี้
- เหตุผลที่เลือก (ประสบการณ์ใกล้ตัว)
Slide 3: ข้อมูลเบื้องต้น / ความหมายของหัวข้อ
- อธิบายหัวข้อนี้คืออะไร
- ยกตัวอย่างง่าย ๆ ให้เพื่อนเข้าใจ
Slide 4: สถานการณ์ / ปัญหา / เรื่องราวในชีวิตประจำวัน
- เล่าเรื่องจริง/สถานการณ์ที่เกี่ยวกับหัวข้อ
- อาจจะใช้รูปภาพหรือ Infographic
Slide 5: วิธีปฏิบัติ / แนวทางแก้ไข / เทคนิคที่ช่วยได้
- เสนอวิธีปฏิบัติหรือเทคนิคที่นำไปใช้ได้จริง
- อาจสรุปเป็นข้อ ๆ
Slide 6: การบูรณาการกับทักษะชีวิตหรือวิชาอื่น
- หัวข้อนี้เชื่อมกับทักษะชีวิตหรือวิชาอะไรได้บ้าง
- ตัวอย่างในชีวิตจริงหรือประสบการณ์จากกลุ่ม
Slide 7: สรุป / ข้อคิด / สิ่งที่ได้เรียนรู้
- สรุปประเด็นสำคัญ
- ข้อคิดดี ๆ หรือสิ่งที่กลุ่มเรียนรู้จากการทำงานนี้
(Slide 8: แหล่งข้อมูล/อ้างอิง) — ถ้ามี
- เว็บไซต์ หนังสือ YouTube ที่ใช้ค้นคว้า
ตัวอย่างสั้น ๆ (หัวข้อ: อาหารเพื่อสุขภาพ)
- ปก:
อาหารเพื่อสุขภาพ
สมาชิก: กานต์ & ปั้นหยา (เครื่อง 3) - บทนำ:
ทำไมเราต้องกินอาหารเพื่อสุขภาพ? - ความหมาย:
อาหารเพื่อสุขภาพคืออะไร? (เช่น อาหารที่มีประโยชน์ ครบ 5 หมู่) - สถานการณ์:
หากกินอาหารไม่ดีจะเกิดอะไรขึ้น?
เล่าประสบการณ์จริง เช่น ป่วยบ่อย - เทคนิค:
วิธีเลือกอาหารให้มีประโยชน์ (เช่น ดูฉลาก, ลดน้ำตาล ฯลฯ) - บูรณาการ:
เชื่อมกับวิทยาศาสตร์ (สารอาหาร), ทักษะชีวิต (การวางแผนเมนู) - สรุป:
กินดี ชีวิตดี อนาคตแข็งแรง - อ้างอิง:
www.kruaof.com, กินดีอยู่ดี (YouTube)
ตัวอย่างเค้าโครงงานนำเสนอ: การจัดการเวลาในชีวิตประจำวัน
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: การจัดการเวลาในชีวิตประจำวัน
- สมาชิกกลุ่ม: (ใส่ชื่อ + หมายเลขเครื่อง)
- รูปนาฬิกา/ปฏิทิน/การจัดเวลา
Slide 2: บทนำ / ที่มา / ความสำคัญ
- ทำไมต้องจัดการเวลา?
- ตัวอย่างปัญหาเมื่อไม่มีการวางแผนเวลา (เช่น ลืมการบ้าน, ไม่มีเวลาพักผ่อน)
Slide 3: ความหมายของ “การจัดการเวลา”
- “การจัดการเวลา” คืออะไร?
- การวางแผนล่วงหน้าเพื่อทำกิจกรรมต่าง ๆ ให้สำเร็จ
Slide 4: สถานการณ์ในชีวิตจริง
- ตัวอย่าง 1 วันของเด็กนักเรียน (ตารางเวลา: ตื่นนอน–เรียน–เล่น–ช่วยงานบ้าน–นอน)
- ปัญหาที่เจอถ้าไม่วางแผน (รีบ, ทำอะไรไม่ทัน, เหนื่อย)
Slide 5: เทคนิคและวิธีจัดการเวลา
- การเขียน To-do List
- ตั้งเวลานาฬิกา/จับเวลา
- ลำดับความสำคัญงาน (สำคัญ–ไม่สำคัญ)
- แบ่งเวลาเรียน เล่น พักผ่อน
Slide 6: การบูรณาการกับทักษะชีวิต/วิชาอื่น
- เชื่อมกับคณิตศาสตร์ (คิดเวลา, ตาราง)
- ทักษะการวางแผน, ความรับผิดชอบ
- ใช้เทคโนโลยี (แอปแจ้งเตือน, Google Calendar)
Slide 7: สรุปและข้อคิด
- ถ้าจัดการเวลาดี จะทำให้ชีวิตมีเป้าหมาย
- ทำให้เรียนดีขึ้น มีเวลาพักผ่อน
- ข้อคิด: “เวลามีค่า ใช้เวลาให้เกิดประโยชน์สูงสุด”
เค้าโครงงานนำเสนอ: วิธีรับมือกับความเครียดในวัยเรียน
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: วิธีรับมือกับความเครียดในวัยเรียน
- สมาชิกกลุ่ม: (ชื่อ + หมายเลขเครื่อง)
- ภาพเด็กยิ้ม/สมองสดใส/ภาพการผ่อนคลาย
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- ความเครียดในวัยเรียนคืออะไร?
- ตัวอย่างสถานการณ์ที่ทำให้เครียด (เช่น การบ้านเยอะ, สอบ, เพื่อน, คุณครู)
Slide 3: สาเหตุของความเครียด
- ทำไมถึงเกิดความเครียดในเด็กนักเรียน?
- เรียนเยอะ
- กลัวสอบตก
- ปัญหากับเพื่อนหรือครอบครัว
Slide 4: ผลกระทบของความเครียด
- ส่งผลอย่างไรต่อร่างกายและจิตใจ?
- ปวดหัว, นอนไม่หลับ, ขี้หงุดหงิด, ไม่อยากไปโรงเรียน
Slide 5: วิธีรับมือกับความเครียด
- เทคนิคหรือวิธีง่าย ๆ เช่น
- พูดคุยกับคนที่ไว้ใจ (เพื่อน/คุณครู/ผู้ปกครอง)
- จัดตารางเวลาใหม่
- พักผ่อน ออกกำลังกาย ฟังเพลง
- ฝึกหายใจลึก ๆ หรือเล่นโยคะเบา ๆ
Slide 6: ทักษะชีวิต & การบูรณาการ
- ความสำคัญของทักษะการดูแลสุขภาพจิต
- เชื่อมโยงกับวิชาสุขศึกษา, วิทยาศาสตร์ (ผลกระทบความเครียดกับร่างกาย)
- การหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- การรับมือกับความเครียดเป็นทักษะสำคัญของวัยเรียน
- “ทุกคนเครียดได้ แต่ทุกคนก็มีวิธีคลายเครียดของตัวเอง”
- ข้อคิด: “เมื่อเครียดให้หยุดพัก แล้วเริ่มต้นใหม่ด้วยรอยยิ้ม”
เค้าโครงงานนำเสนอ: อาหารเพื่อสุขภาพในแต่ละวัน
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: อาหารเพื่อสุขภาพในแต่ละวัน
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพจานอาหารสีสันสดใส/อาหาร 5 หมู่
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- ทำไมเราต้องกินอาหารที่ดีต่อสุขภาพ?
- ตัวอย่างปัญหาหากกินไม่ครบ 5 หมู่ หรือกินของหวานมากเกินไป
Slide 3: ความหมายของ “อาหารเพื่อสุขภาพ”
- อาหารเพื่อสุขภาพคืออะไร?
- ลักษณะอาหารที่ดี เช่น สดใหม่ สะอาด ครบ 5 หมู่
Slide 4: ตัวอย่างเมนูอาหารเพื่อสุขภาพ
- ข้าว + กับข้าวที่มีผัก, เนื้อสัตว์, ไข่, ผลไม้
- อาหารเช้าที่ดี อาหารกลางวัน อาหารเย็น
- อาหารว่างที่มีประโยชน์
Slide 5: เทคนิคการเลือกอาหารที่ดี
- วิธีสังเกตอาหารปลอดภัย (อ่านฉลาก, เลี่ยงของทอด/หวานจัด)
- ดื่มน้ำเปล่าเพียงพอ
- ล้างมือก่อนกินทุกครั้ง
Slide 6: การบูรณาการ/ทักษะชีวิต
- เชื่อมกับวิชาวิทยาศาสตร์ (โภชนาการ)
- ทักษะการวางแผนมื้ออาหาร
- ฝึกทำอาหารง่าย ๆ ร่วมกับครอบครัว
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- กินอาหารครบ 5 หมู่ ทำให้สุขภาพแข็งแรง
- “สุขภาพดีเริ่มต้นที่จานข้าว”
- ข้อคิด: เลือกกินให้เป็น เพื่ออนาคตที่ดี
เค้าโครงงานนำเสนอ: การป้องกันตัวเองจากภัยรอบตัว
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: การป้องกันตัวเองจากภัยรอบตัว
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพการ์ตูนระวังอันตราย/สัญลักษณ์เตือนภัย
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- ทำไมเราต้องรู้จักการป้องกันตัวเอง?
- ตัวอย่างเหตุการณ์อันตรายที่พบในชีวิตประจำวันหรือออนไลน์
Slide 3: ภัยรอบตัวมีอะไรบ้าง?
- อุบัติเหตุในบ้าน/โรงเรียน (ลื่นล้ม, ไฟไหม้ ฯลฯ)
- การถูกหลอกในอินเทอร์เน็ต (ฟิชชิ่ง, ส่งข้อมูลส่วนตัว ฯลฯ)
- คนแปลกหน้า/การล่อลวง
Slide 4: วิธีป้องกันอุบัติเหตุ
- เดิน-วิ่งอย่างระวัง
- ไม่เล่นของมีคม ไฟ หรือปลั๊กไฟ
- ใช้อุปกรณ์ป้องกันขณะทำกิจกรรม (หมวกกันน็อก, หน้ากาก ฯลฯ)
Slide 5: วิธีป้องกันภัยบนอินเทอร์เน็ต
- ไม่ส่งข้อมูลส่วนตัวให้คนไม่รู้จัก
- ระวังลิงก์แปลก ๆ/เว็บไซต์ที่ไม่น่าเชื่อถือ
- ปรึกษาผู้ใหญ่เมื่อสงสัย
Slide 6: บูรณาการ/ทักษะชีวิต
- เชื่อมโยงกับวิชาสุขศึกษา (ความปลอดภัย)
- ทักษะคิดวิเคราะห์-รู้เท่าทัน
- ฝึกพูด “ขอความช่วยเหลือ” อย่างไร
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- การป้องกันตัวเองเป็นเรื่องสำคัญ
- “รู้จักระวังภัย ช่วยให้ปลอดภัยทุกวัน”
- ข้อคิด: มีสติ รู้เท่าทัน ไม่ประมาท
เค้าโครงงานนำเสนอ: สิ่งแวดล้อมกับเรา
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: สิ่งแวดล้อมกับเรา
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพธรรมชาติ ต้นไม้ หรือโลกรักษ์โลก
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- ทำไมสิ่งแวดล้อมจึงสำคัญต่อชีวิตเรา?
- ตัวอย่างปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน (ขยะ น้ำเสีย มลพิษ ฯลฯ)
Slide 3: สิ่งแวดล้อมรอบตัวมีอะไรบ้าง?
- บ้าน โรงเรียน ชุมชน
- ธรรมชาติ ต้นไม้ แม่น้ำ อากาศ
Slide 4: ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่พบเจอ
- ขยะล้นเมือง
- น้ำเสีย
- อากาศเป็นพิษ
- สัตว์/ต้นไม้ลดลง
Slide 5: วิธีดูแลและรักษาสิ่งแวดล้อม
- แยกขยะ
- ลดการใช้พลาสติก
- ปลูกต้นไม้
- ประหยัดน้ำ ประหยัดไฟ
Slide 6: การบูรณาการ/ทักษะชีวิต
- เชื่อมโยงกับวิทยาศาสตร์ (สิ่งแวดล้อม)
- ทักษะความรับผิดชอบและการทำงานเป็นทีม
- กิจกรรมจิตอาสาในโรงเรียน/ชุมชน
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- สิ่งแวดล้อมดี = ชีวิตเราดี
- ข้อคิด: “ช่วยกันดูแลสิ่งแวดล้อม เริ่มต้นที่ตัวเรา”
- เสนอแนวทางที่นักเรียนทำได้จริง
เค้าโครงงานนำเสนอ: ฮีโร่ในชีวิตจริงของฉัน
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: ฮีโร่ในชีวิตจริงของฉัน
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพบุคคลต้นแบบ หรือไอคอนฮีโร่
Slide 2: บทนำ / ที่มา
- ทำไมเราต้องมีฮีโร่ในชีวิต?
- คำว่า “ฮีโร่” สำหรับฉันหมายถึงอะไร
Slide 3: แนะนำฮีโร่ของฉัน
- ชื่อ/สถานะของฮีโร่ (เช่น คุณพ่อ คุณแม่ ครู แพทย์ ทหาร ฯลฯ)
- เลือก 1 คนหรือกลุ่มบุคคล
Slide 4: เหตุผลที่เลือกเป็นฮีโร่
- พฤติกรรม/คุณงามความดีที่ประทับใจ
- สิ่งที่ทำให้รู้สึกว่าเป็นฮีโร่จริง ๆ
Slide 5: เรื่องราว/เหตุการณ์ตัวอย่าง
- ยกเหตุการณ์ที่ฮีโร่เคยช่วยเหลือหรือทำสิ่งดี
- รูปภาพประกอบ (ถ้ามี)
Slide 6: สิ่งที่ได้เรียนรู้จากฮีโร่
- ข้อคิด หรือแบบอย่างที่อยากนำไปใช้
- ทักษะหรือคุณธรรมที่ได้จากฮีโร่
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- สรุปความสำคัญของการมีฮีโร่ในชีวิต
- “ฮีโร่ไม่ต้องใส่ผ้าคลุม แต่อยู่รอบตัวเราเสมอ”
- ข้อคิดสำหรับเพื่อน ๆ
เค้าโครงงานนำเสนอ: เทคนิคการเรียนออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพ
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: เทคนิคการเรียนออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพ
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพการ์ตูน/ไอคอนเด็กเรียนออนไลน์ หรือหน้าจอคอมพิวเตอร์
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- ทำไมต้องพูดเรื่องการเรียนออนไลน์?
- ปัญหาที่พบเมื่อเรียนออนไลน์ (สมาธิสั้น เน็ตหลุด ง่วงนอน ฯลฯ)
Slide 3: ความแตกต่างระหว่างการเรียนออนไลน์กับเรียนในห้อง
- ข้อดี/ข้อเสียของแต่ละแบบ
- ปัญหาและความท้าทายของการเรียนออนไลน์
Slide 4: เทคนิคเตรียมตัวก่อนเข้าเรียนออนไลน์
- จัดเตรียมสถานที่ให้เหมาะสม
- เตรียมอุปกรณ์ (เน็ต, แบต, หูฟัง)
- วางแผนตารางเวลา
Slide 5: เทคนิคขณะเรียนออนไลน์
- มีสมาธิ ตั้งใจฟัง
- จดบันทึก/ถามเมื่อสงสัย
- หลีกเลี่ยงสิ่งรบกวน (ปิดโซเชียล ฯลฯ)
Slide 6: การดูแลสุขภาพและการพักผ่อน
- ไม่นั่งหน้าจอนานเกินไป
- ออกกำลังกาย/พักสายตา
- แบ่งเวลาพักเบรกเป็นระยะ
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- เทคนิคที่ดีช่วยให้เรียนออนไลน์ได้ผลจริง
- ข้อคิด: “ตั้งใจเรียนออนไลน์เท่ากับเรียนในห้อง”
- แชร์ประสบการณ์จริง/ข้อเสนอแนะ
เค้าโครงงานนำเสนอ: งานอดิเรกกับการพัฒนาทักษะชีวิต
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: งานอดิเรกกับการพัฒนาทักษะชีวิต
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพงานอดิเรก เช่น เล่นกีฬา วาดรูป เล่นดนตรี ทำอาหาร ฯลฯ
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- งานอดิเรกคืออะไร?
- ทำไมคนเราควรมีงานอดิเรก
Slide 3: ตัวอย่างงานอดิเรกของนักเรียน
- ระบุงานอดิเรกที่สมาชิกในกลุ่มชอบ (อาจเลือกคนละอย่าง)
- อธิบายสั้น ๆ เช่น วาดรูป ปลูกต้นไม้ เล่นกีฬา อ่านหนังสือ ฯลฯ
Slide 4: งานอดิเรกช่วยพัฒนาทักษะชีวิตอะไรบ้าง
- ทักษะการแก้ปัญหา
- การทำงานเป็นทีม (ถ้าเป็นกีฬา/กิจกรรมกลุ่ม)
- การบริหารเวลา
- ความคิดสร้างสรรค์/ความอดทน
Slide 5: เล่าเรื่องจริงหรือกิจกรรม
- ประสบการณ์จริงจากสมาชิก (เช่น เคยไปแข่งกีฬา วาดรูปประกวด ฯลฯ)
- มีภาพถ่ายหรือวาดรูปประกอบ
Slide 6: เชื่อมโยงกับวิชาในโรงเรียน
- งานอดิเรกบางอย่างช่วยให้เรียนดีขึ้น เช่น วาดรูป (ศิลปะ)
- อ่านหนังสือ (ภาษาไทย/อังกฤษ)
- เล่นดนตรี (ดนตรี)
- ทำอาหาร (การงานฯ)
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- งานอดิเรกทำให้ชีวิตสนุกและมีประโยชน์
- ข้อคิด: “ทำในสิ่งที่รัก ก็พัฒนาตัวเองได้”
- แนะนำให้เพื่อน ๆ ลองหางานอดิเรกที่เหมาะกับตัวเอง
เค้าโครงงานนำเสนอ: การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพมือถือ/คอมพิวเตอร์ พร้อมสัญลักษณ์ล็อกหรือคำว่า SAFE
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- เทคโนโลยีอยู่รอบตัวเราในทุกวัน
- ถ้าใช้ไม่ระวัง อาจเกิดปัญหา เช่น ข้อมูลรั่วไหล โดนหลอก ฯลฯ
Slide 3: ตัวอย่างอันตรายจากการใช้เทคโนโลยี
- การโดนไวรัส/มัลแวร์
- การถูกแฮกข้อมูล
- การถูกล่อลวงทางออนไลน์
- Cyberbullying (การกลั่นแกล้งออนไลน์)
Slide 4: วิธีใช้เทคโนโลยีให้ปลอดภัย
- ตั้งรหัสผ่านที่เดายาก และไม่บอกใคร
- อย่าคลิกหรือดาวน์โหลดสิ่งแปลกปลอม
- อัพเดตโปรแกรมให้เป็นเวอร์ชันล่าสุดเสมอ
- ไม่แชร์ข้อมูลส่วนตัวบนอินเทอร์เน็ต
Slide 5: มารยาทและการอยู่ร่วมในโลกออนไลน์
- เคารพสิทธิผู้อื่น
- ใช้ถ้อยคำสุภาพ
- ไม่คัดลอกหรือนำข้อมูลคนอื่นมาใช้โดยไม่ขออนุญาต
Slide 6: เชื่อมโยงกับทักษะชีวิต/วิชาอื่น
- ทักษะคิดวิเคราะห์ เลือกแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ
- การใช้เทคโนโลยีในวิชาต่าง ๆ อย่างปลอดภัย
- การปรึกษาครูหรือผู้ปกครองเมื่อสงสัย
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- ใช้เทคโนโลยีอย่างฉลาดและปลอดภัย
- ข้อคิด: “รู้เท่าทันโลกออนไลน์ ปลอดภัยทั้งตัวเราและข้อมูล”
- แนะนำเทคนิคง่าย ๆ ให้เพื่อนนำไปใช้
เค้าโครงงานนำเสนอ: การช่วยเหลือและแบ่งปันในชุมชนของฉัน
Slide 1: ปก
- หัวข้อ: การช่วยเหลือและแบ่งปันในชุมชนของฉัน
- ชื่อกลุ่ม + หมายเลขเครื่อง
- ภาพเด็กยิ้ม/จับมือ/ทำกิจกรรมจิตอาสา
Slide 2: บทนำ / ความสำคัญ
- ทำไมการช่วยเหลือและแบ่งปันในชุมชนจึงสำคัญ
- ผลดีที่เกิดกับตัวเองและคนรอบข้าง
Slide 3: ตัวอย่างการช่วยเหลือและแบ่งปันในชุมชน
- เช่น การบริจาคสิ่งของ
- ช่วยงานกิจกรรมโรงเรียน วัด หรืออบต.
- การแยกขยะร่วมกัน
Slide 4: วิธีที่เด็ก ๆ สามารถช่วยเหลือหรือแบ่งปันได้
- แบ่งปันขนมหรือของเล่นให้เพื่อน
- ร่วมกิจกรรมจิตอาสา
- ช่วยสอนเพื่อนที่เรียนไม่เข้าใจ
Slide 5: ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการช่วยเหลือและแบ่งปัน
- ความสุขที่ได้เป็นผู้ให้
- ความสามัคคีในกลุ่ม/ชุมชน
- สังคมน่าอยู่ขึ้น
Slide 6: เชื่อมโยงกับทักษะชีวิต/วิชาอื่น
- ทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม
- คุณธรรมจริยธรรม (เมตตา, เอื้อเฟื้อ, อดทน)
- เชื่อมโยงกับวิชาสังคมศึกษา/หน้าที่พลเมือง
Slide 7: สรุป / ข้อคิด
- การช่วยเหลือและแบ่งปันเริ่มที่ตัวเรา
- ข้อคิด: “ให้ด้วยใจ สังคมก็อบอุ่น”
- ชวนเพื่อน ๆ ลงมือทำสิ่งดี ๆ ด้วยกัน
