การแก้ปัญหาตามขั้นตอนการแก้ปัญหา

ขั้นตอนการแก้ปัญหาเป็นหลักการแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพและให้ผลลัพธ์ที่ดี ซึ่งประกอบด้วย (1) ระบุปัญหา (2) รวบรวมข้อมูล (3) วางแผนการแก้ปัญหา (4) แก้ปัญหา และ (5) ทดสอบและประเมินผล นำไปใช้แก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้(Processing)

ลูกบาศก์ กำหนดลูกบาศก์ 4 ลูก แต่ละลูกมีสีต่างกัน ถ้าต้องการนำลูกบาศก์มาเรียงต่อกันจะมีวิธีเรียง ได้กี่แบบ

• ขั้นตอนที่ 1 ระบุปัญหา เรียงลูกบาศก์ 4 ลูก ได้กี่วิธี
• ขั้นตอนที่ 2 รวบรวมข้อมูล ลูกบาศก์ 4 ลูก แต่ละลูกมีสีแตกต่างกัน
• ขั้นตอนที่ 3 วางแผนการแก้ปัญหา ลำดับความคิดเป็นข้อความ
• ขั้นตอนที่ 4 แก้ปัญหา ทดลองวาดภาพและระบายสีแล้วเรียงลูกบาศก์ไม่ให้ซ้ำกัน
• ขั้นตอนที่ 5 ทดสอบและประเมินผล พิจารณา และตรวจสอบคำตอบที่ได้

จากขั้นตอนการแก้ปัญหา 5 ขั้นตอน จงตอบคำถามต่อไปนี้

• นักเรียนสามารถเรียงลูกบาศก์ 4 ลูกได้กี่แบบ
• ถ้าลูกบาศก์สีแดงและสีเหลืองต้องอยู่ติดกันเสมอ จะเรียงได้กี่แบบ
• ถ้ามีลูกบาศก์ 3 ลูก จะเรียงได้กี่แบบ
• ถ้ามีลูกบาศก์ 5 ลูก จะเรียงได้กี่แบบ

สถานการณ์จากบัตรภาพที่กำหนด แล้ววิเคราะห์ว่าภาพใดเป็นปัญหาและไม่เป็นปัญหา แล้วช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง ดังนี้

• ภาพใดบ้างที่เป็นปัญหา

ให้นักเรียนวิเคราะห์สาเหตุ และผลกระทบของปัญหา (1) นักเรียนทะเลาะวิวาทกัน (2) ห้องเรียนสกปรก และ (3) สอบได้คะแนนน้อย

• การแก้ปัญหาตามขั้นตอนการแก้ปัญหามีประโยชน์อย่างไร

โดยสรุป ขั้นตอนการแก้ปัญหาเป็นหลักการแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพและให้ผลลัพธ์ที่ดี ซึ่งประกอบด้วย (1) ระบุปัญหา (2) รวบรวมข้อมูล (3) วางแผนการแก้ปัญหา (4) แก้ปัญหา และ (5) ทดสอบและประเมินผล นำไปใช้แก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ