เทคนิคการเรียนรู้ด้วยการสร้างและใช้ Flashcards

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
Print Friendly, PDF & Email

การสร้างและใช้ Flashcards เป็นเทคนิคการเรียนรู้ที่ได้รับความนิยมและมีประสิทธิภาพสูง ด้วยความสามารถในการช่วยฝึกฝนความจำระยะสั้นและระยะยาว นี่คือเทคนิคที่คุณสามารถใช้ในการสร้างและใช้ Flashcards เพื่อการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์

  1. สร้าง Flashcards เริ่มต้นโดยเขียนข้อความหรือสร้างภาพตามความต้องการของคุณบนด้านหน้าของ Flashcards ในด้านหลังของ Flashcards ให้เขียนคำตอบหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับด้านหน้า
  2. ระบุหัวข้อหลัก เพื่อช่วยให้คุณออกแบบ Flashcards ให้เป็นระเบียบและมีโครงสร้าง เริ่มโดยเขียนหัวข้อหลักบนด้านหน้าของ Flashcards และข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น ๆ ไว้ด้านหลัง
  3. ใช้สีและรูปแบบที่สะดุดตา การใช้สีและรูปแบบที่น่าสนใจบน Flashcards อาจช่วยให้คุณจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น คุณอาจใช้สีสันที่สว่างและสีเน้นเพื่อเน้นข้อมูลหลัก รูปแบบต่าง ๆ เช่น ลายเส้นทางเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล
  4. เขียนโดยความกระชับ ความกระชับในการเขียนข้อมูลบน Flashcards เป็นสิ่งสำคัญ เขียนเป็นประโยคสั้น ๆ หรือคำสั่งย่อ ที่จะช่วยให้คุณสามารถจำข้อมูลได้ง่ายและรวดเร็ว
  5. การใช้ Flashcards ในการฝึกฝน เมื่อคุณมีชุดของ Flashcards พร้อมแล้ว คุณสามารถใช้หนึ่งในวิธีการต่อไปนี้ในการฝึกฝนความจำ
    • การศึกษาเป็นกลุ่ม ชวนเพื่อนหรือเพื่อนร่วมชั้นมาเล่นเกม Flashcards ร่วมกัน เปิดด้านหน้าของ Flashcards แล้วให้ผู้เล่นตอบคำถามหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับคำถาม
    • การท่องเว็บหรือเล่นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ค้นหาแอปพลิเคชันหรือเว็บไซต์ที่อนุญาตให้คุณสร้างและใช้ Flashcards ในรูปแบบออนไลน์ เพื่อฝึกฝนและทดสอบความจำของคุณ
    • การฝึกด้วยตนเอง ใช้เวลาอ่านด้านหน้าของ Flashcards แล้วพยายามจดจำข้อมูลในด้านหลัง อ่านข้อมูลทุกด้านหน้าแล้วทำซ้ำเป็นรอบ ๆ จนกว่าคุณจะจำคำตอบได้
  6. ตรวจสอบและทบทวน ตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบหรือข้อมูลที่คุณตอบเพื่อให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจและจำได้ถูกต้อง หากคุณตอบผิด ให้ทบทวนคำตอบและทำซ้ำขั้นตอนการฝึกฝนอีกครั้ง

การใช้ Flashcards เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสูงในการเรียนรู้และจดจำข้อมูล ความสนุกสนานและความสะดวกในการใช้งานทำให้ Flashcards เป็นเทคนิคที่น่าสนใจสำหรับการเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สีคู่ตรงข้าม ป.6

        สีคู่ตรงข้ามคือสีที่อยู่ตรงข้ามกันในวงสีธรรมชาติ สีคู่ตรงข้ามทำให้ผู้ที่มองเห็นเกิดความรู้สึกขัดแย้งแต่วิธีการใช้สีคู่ตรงข้ามที่เหมาะสมจะทำให้ผลงานทัศนศิลป์มีความโดดเด่นสวยงามและน่าสนใจ...

พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่าง : สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช

สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช มีพระนามเดิมว่า สิน ประสูติเมื่อวันที่ ๑๗ เมษายน พ.ศ. ๒๒๗๗ เป็นบุตรของนายไหฮองกับนางนกเอี้ยง และได้อุปสมบทอยู่ในสำนักของพระอาจารย์ทองดี เพื่อศึกษาหาความรู้จนเกิดความชำนาญในด้านภาษาต่าง ๆ หลังจากลาสิกขาจึงได้เข้ารับราชการจนได้รับแต่งตั้งเป็นเจ้าเมืองตาก พ.ศ. ๒๓๐๘ พม่าได้ล้อมกรุงศรีอยุธยา พระยาตาก (สิน) จึงถูกเรียกตัวเข้ามาช่วยป้องกันพระนคร เมื่อเห็นว่าสถานการณ์ไม่พร้อมที่จะสู้พม่าได้...

พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่าง : สมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต พฺรหฺมรํสี)

สมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต) มรณภาพ (อ่านว่า มอ-ระ-นะ-พาบ หมายถึง ตาย ใช้สำหรับพระสงฆ์) เมื่อวันที่ ๒๒ มิถุนายน พ.ศ. ๒๔๑๕ สิริรวมอายุได้ ๘๕ ปี ๖๕ พรรษา คุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่าง เป็นผู้มีเมตตาสูง ศรัทธาในพระรัตนตรัย...

พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่าง : มหาวาณิชชาดก (โลภมากจนตัวตาย)

มหาวาณิชชาดก (โลภมากจนตัวตาย) ในอดีตมีพ่อค้ากลุ่มหนึ่งได้เดินทางไปค้าขายต่างเมือง ระหว่างที่เดินผ่านทะเลทรายอันแห้งแล้ง เสบียงอาหารและน้ำที่มีอยู่ค่อย ๆ หมดไป พวกพ่อค้ารู้สึกหมดอาลัยและคิดว่าพวกตนคงจะต้องอดน้ำและอาหารตายกลางทะเลทรายเป็นแน่ แต่เป็นโชคดีของพวกพ่อค้าเพราะกลางทะเลทรายมีต้นไม้อยู่ต้นหนึ่ง มีกิ่งก้านให้ร่มเงา พวกพ่อค้าต่างพากันอาศัยพักพิงใต้ร่มเงาต้นไม้ใหญ่นั้น มีพ่อค้าคนหนึ่งมองเห็นน้ำซึมออกมาจากกิ่งทางด้านทิศตะวันออก จึงลองตัดปลายกิ่งออก ทันใดนั้น สายน้ำเย็นสะอาดก็ไหลออกมามากมาย พวกพ่อค้าต่างรู้สึกดีใจพากันดื่มน้ำดับกระหายจากต้นไม้วิเศษนั้นพ่อค้าอีกคนเห็นกิ่งไม้ด้านทิศใต้มีกลิ่นหอม น่ารับประทาน จึงตัดกิ่งไม้นั้นปรากฏว่ามีอาหารและผลไม้หล่นออกมามากมาย พวกพ่อค้าต่างดีใจและเก็บผลไม้มารับประทาน ทุกคนจึงรอดตายจากความอดอยาก เมื่อตัดกิ่งทางทิศตะวันตก...

About ครูออฟ 1207 Articles
https://www.kruaof.com