เวลาเรียน: 30 ชั่วโมง (แบ่งเป็น 2 ภาคเรียน ภาคละ 15 ชั่วโมง)
เป้าหมายรายวิชา: เพื่อให้นักเรียนเข้าใจการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย เห็นความสำคัญของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน และเริ่มต้นคิดอย่างเป็นระบบ
คำอธิบายรายวิชา
รายวิชานี้มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีรอบตัวในชีวิตประจำวัน
รู้จักการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ ฝึกใช้โปรแกรมและเครื่องมือดิจิทัลอย่างง่าย
เพื่อสร้างสรรค์ผลงานตามจินตนาการ พร้อมทั้งพัฒนาแนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
สามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตในโลกดิจิทัล
นักเรียนจะได้เรียนรู้การใช้โปรแกรม Canva และ Gemini ในการออกแบบกราฟิกเบื้องต้น การพิมพ์ข้อความ
และสร้างภาพอย่างสร้างสรรค์ ฝึกคิดวิเคราะห์เป็นลำดับขั้นตอนจากสถานการณ์จริง ฝึกค้นคว้าข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ต
และประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล ตลอดจนปลูกฝังจิตสำนึกด้านความปลอดภัย การเคารพสิทธิผู้อื่น
และความรับผิดชอบต่อการใช้เทคโนโลยีในสังคมดิจิทัล
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี
เมื่อจบรายวิชา นักเรียนจะสามารถ
- อธิบายและจำแนกเทคโนโลยีรอบตัวในชีวิตประจำวันได้
- ใช้อุปกรณ์ดิจิทัลและอินเทอร์เน็ตได้อย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบ และมีจริยธรรม
- ใช้โปรแกรม Canva และ Gemini เพื่อสร้างผลงานกราฟิกอย่างง่ายได้
- ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
- ใช้เทคโนโลยีเพื่อค้นคว้าและเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม
- แสดงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้ใช้เทคโนโลยีในศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดวิเคราะห์ การทำงานร่วมกัน และการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
| หน่วย | ชื่อหน่วย | ชั่วโมง | ภาคเรียน | สาระสำคัญ |
| 1 | เทคโนโลยีรอบตัวเรา | 5 | ภาคเรียนที่ 1 | รู้จักเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันและประโยชน์ |
| 2 | ใช้อุปกรณ์อย่างปลอดภัย | 5 | ภาคเรียนที่ 1 | การใช้เทคโนโลยีอย่างมีสติและปลอดภัย |
| 3 | การใช้โปรแกรมง่าย ๆ | 5 | ภาคเรียนที่ 1 | ใช้โปรแกรมวาดภาพ พิมพ์ข้อความเบื้องต้น |
| 4 | แนวคิดเชิงคำนวณง่าย ๆ | 5 | ภาคเรียนที่ 2 | ฝึกคิดแบบลำดับขั้นตอนจากชีวิตจริง |
| 5 | เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ | 5 | ภาคเรียนที่ 2 | ใช้มือถือ/อินเทอร์เน็ตเพื่อเรียนรู้ |
| 6 | จริยธรรมและความรับผิดชอบ | 5 | ภาคเรียนที่ 2 | การใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม |
แนวทางการประเมินผล
คะแนนเก็บระหว่างเรียน (35 คะแนน):
– ใบงานรายหน่วย: 15 คะแนน (3 ใบงาน x 5 คะแนน)
– กิจกรรมกลุ่ม/เดี่ยว: 10 คะแนน
– การมีส่วนร่วมและส่งงานตรงเวลา: 10 คะแนน
สอบปลายภาคเรียน (15 คะแนน):
– แบบทดสอบ หรือการนำเสนอผลงานตามหน่วยเรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
– ใช้กิจกรรมหมุนเวียนในชั้นเรียนเมื่อมีคอมพิวเตอร์จำกัด
– สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยมือถือที่บ้าน เช่น การถ่ายภาพ ส่งคลิปเสียง หรือค้นหาข้อมูล
– ใช้ใบงานที่เข้าใจง่าย ภาพเยอะ ภาษาไม่ซับซ้อน เพื่อสนับสนุนเด็กที่ยังไม่คล่องคำศัพท์
– ส่งเสริมให้เด็กคิด วิเคราะห์ ตั้งคำถามผ่านใบงานและกิจกรรมกลุ่ม
