เวลาเรียน: 30 ชั่วโมง (แบ่งเป็น 2 ภาคเรียน ภาคละ 15 ชั่วโมง)
เป้าหมายรายวิชา: เพื่อให้นักเรียนเข้าใจการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย เห็นความสำคัญของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน และเริ่มต้นคิดอย่างเป็นระบบ
คำอธิบายรายวิชา
รายวิชานี้มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีรอบตัวในชีวิตประจำวัน
รู้จักการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ ฝึกใช้โปรแกรมและเครื่องมือดิจิทัลอย่างง่าย
เพื่อสร้างสรรค์ผลงานตามจินตนาการ พร้อมทั้งพัฒนาแนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
สามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตในโลกดิจิทัล
นักเรียนจะได้เรียนรู้การใช้โปรแกรม Canva และ Gemini ในการออกแบบกราฟิกเบื้องต้น การพิมพ์ข้อความ
และสร้างภาพอย่างสร้างสรรค์ ฝึกคิดวิเคราะห์เป็นลำดับขั้นตอนจากสถานการณ์จริง ฝึกค้นคว้าข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ต
และประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล ตลอดจนปลูกฝังจิตสำนึกด้านความปลอดภัย การเคารพสิทธิผู้อื่น
และความรับผิดชอบต่อการใช้เทคโนโลยีในสังคมดิจิทัล
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี
เมื่อจบรายวิชา เทคโนโลยีรอบตัวและแนวคิดพื้นฐานสู่โลกดิจิทัล นักเรียนสามารถ
- อธิบายความหมายและยกตัวอย่างเทคโนโลยีที่พบในชีวิตประจำวันได้
- ใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตได้อย่างปลอดภัยและเหมาะสม
- ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐานในการพิมพ์และจัดทำเอกสารอย่างง่ายได้
- บันทึก จัดเก็บ และส่งออกไฟล์งานในรูปแบบต่าง ๆ ได้
- ใช้เครื่องมือดิจิทัล เช่น AI และโปรแกรมออกแบบกราฟิก เพื่อช่วยในการเรียนรู้ได้
- สร้างผลงานดิจิทัล เช่น รายงานหรือ Infographic ได้
- นำเสนอผลงานของตนเองด้วยสื่อดิจิทัลอย่างมั่นใจและเหมาะสม
โครงสร้างบทเรียน (15 บท)
หน่วยที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัวเรา
- เทคโนโลยีคืออะไร
- เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน
- ประโยชน์ของเทคโนโลยี
หน่วยที่ 2 ใช้อุปกรณ์อย่างปลอดภัย
- การใช้คอมพิวเตอร์อย่างถูกวิธี
- ความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต
หน่วยที่ 3 การพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์
- รู้จักโปรแกรมพิมพ์งาน (Word / Docs)
- ฝึกพิมพ์งานเบื้องต้น
- การบันทึกไฟล์และส่งออก PDF
หน่วยที่ 4 สร้าง Infographic
- Infographic คืออะไร
- การใช้ Canva
- สร้าง Infographic ด้วย Canva
หน่วยที่ 5 การใช้ AI
- AI คืออะไร
- การใช้ Gemini ช่วยการเรียน
- การใช้ AI อย่างมีจริยธรรม
หน่วยที่ 6 สร้างผลงานและนำเสนอ
- โครงงานและการนำเสนอ
แนวทางการประเมินผล
คะแนนเก็บระหว่างเรียน (35 คะแนน):
– ใบงานรายหน่วย: 15 คะแนน (3 ใบงาน x 5 คะแนน)
– กิจกรรมกลุ่ม/เดี่ยว: 10 คะแนน
– การมีส่วนร่วมและส่งงานตรงเวลา: 10 คะแนน
สอบปลายภาคเรียน (15 คะแนน):
– แบบทดสอบ หรือการนำเสนอผลงานตามหน่วยเรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
– ใช้กิจกรรมหมุนเวียนในชั้นเรียนเมื่อมีคอมพิวเตอร์จำกัด
– สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยมือถือที่บ้าน เช่น การถ่ายภาพ ส่งคลิปเสียง หรือค้นหาข้อมูล
– ใช้ใบงานที่เข้าใจง่าย ภาพเยอะ ภาษาไม่ซับซ้อน เพื่อสนับสนุนเด็กที่ยังไม่คล่องคำศัพท์
– ส่งเสริมให้เด็กคิด วิเคราะห์ ตั้งคำถามผ่านใบงานและกิจกรรมกลุ่ม
