หน่วยที่ 1 ลองดูสิ! เดี๋ยวก็ได้ ป.1

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ป.1/1 – แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก การเปรียบเทียบ

แนวคิดสำคัญ

การแก้ปัญหาเป็นทักษะพื้นฐานที่เด็กควรเรียนรู้ตั้งแต่เล็ก โดยเริ่มจากปัญหาที่พบเจอในชีวิตประจำวัน เด็กสามารถใช้วิธี ลองผิดลองถูก (Trial and Error) หรือการ เปรียบเทียบวิธีการต่าง ๆ เพื่อหาวิธีที่ดีที่สุดจนบรรลุเป้าหมาย

pushpin 1f4cc เนื้อหาสำคัญที่ควรรู้

ปัญหาคืออะไร: สิ่งที่ทำให้เราต้องคิดหรือหาทางแก้ เช่น หาเส้นทางออกจากเขาวงกต, หาของที่หาย, เก็บของให้เรียบร้อย

ปัญหาคืออะไร: สิ่งที่ทำให้เราต้องคิดหรือหาทางแก้

วิธีการแก้ปัญหาง่าย ๆ:

  1. ลองทำวิธีหนึ่ง → ถ้าไม่ได้ผล → เปลี่ยนอีกวิธี
  2. สังเกต → เปรียบเทียบ → เลือกวิธีที่ดีที่สุด
วิธีการแก้ปัญหาง่าย

เกมหรือกิจกรรมที่ใช้ฝึก:

  • เกมเขาวงกต (หาทางออก)
  • เกมหาจุดแตกต่างของภาพ
  • การจัดหนังสือหรือของใช้ในกระเป๋าให้ง่ายต่อการหยิบใช้
  • การหาชิ้นส่วนที่หายไปจากภาพ (Matching/Spot the difference)
เขาวงกต
image 1 1

เป้าหมายการเรียนรู้

  • นักเรียนสามารถระบุปัญหาง่าย ๆ ที่พบเจอ
  • นักเรียนสามารถใช้วิธีลองผิดลองถูกและการเปรียบเทียบเพื่อแก้ปัญหา
  • นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการไม่ยอมแพ้เมื่อลองแล้วไม่สำเร็จ

ตัวอย่างคำถามปลายเปิด (ฝึกคิด)

  • ถ้าของในกระเป๋าปะปนกันจนหาไม่เจอ เราจะแก้ปัญหาอย่างไรดี?
  • เราลองหาทางออกจากเขาวงกตนี้ยังไงดี?

ใบงานกิจกรรม

  • ใบงาน เรื่อง เปรียบเทียบความแตกต่าง
  • ใบงาน เรื่อง ลูกฉันอยู่ไหน
  • ใบงาน เรื่อง พระอาทิตย์ยิ้มแฉ่ง
คลิกเรื่องต่อไป