ภาษาอังกฤษ ป.5

unit3 Transport

Transport ภาษาอังกฤษ ป.5 | ยานพาหนะและการเดินทาง พร้อมคำศัพท์ แบบฝึกหัด และสื่อการสอน

13 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

Transport คืออะไร Transport หมายถึง การเดินทางหรือยานพาหนะ เป็นบทเรียนที่ช่วยให้นักเรียนรู้จักคำศัพท์เกี่ยวกับพาหนะชนิดต่าง ๆ และสามารถบอกวิธีการเดินทางของตนเองและผู้อื่นเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง บทเรียนนี้อยู่ใน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My School Day นักเรียนจะได้ฝึกการใช้ประโยค How do you go to school? และ How does he/she go to school? พร้อมเรียนรู้การใช้คำว่า by และ on foot ในการบอกวิธีการเดินทาง ซึ่งเป็นเนื้อหาหลักของบทที่ 3 จุดประสงค์การเรียนรู้ เมื่อเรียนจบบทนี้ นักเรียนสามารถ คำศัพท์เกี่ [ อ่านต่อ ]

การบอกเวลา (Telling Time)

การบอกเวลา ภาษาอังกฤษ ป.5 (Telling Time) | บทที่ 2 My School Day พร้อมตัวอย่างประโยคและแบบฝึกหัด

12 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การบอกเวลา (Telling Time) ภาษาอังกฤษ คืออะไร การบอกเวลา (Telling Time) เป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ เพราะช่วยให้ผู้เรียนสามารถพูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน การนัดหมาย และเวลาทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง ในบทเรียน She goes to school at seven o’clock นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จะได้ฝึกการถามและตอบเกี่ยวกับเวลาในการทำกิจกรรมประจำวัน เช่น เวลาตื่นนอน เวลาไปโรงเรียน เวลารับประทานอาหารเช้า และเวลาทำการบ้าน ผ่านโครงสร้างประโยค What time…? ซึ่งเป็นรูปแบบที่ใช้บ่อยในชีว [ อ่านต่อ ]

Daily Routines ป.5

Daily Routines ป.5 | กิจวัตรประจำวัน ภาษาอังกฤษ

12 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

บทนำ Daily Routines หรือ กิจวัตรประจำวัน เป็นบทเรียนแรกของหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My School Day รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนจะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำเป็นประจำทุกวัน เช่น การรับประทานอาหารเช้า การไปโรงเรียน การทำการบ้าน และการอาบน้ำ พร้อมฝึกใช้ประโยคถาม–ตอบเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของตนเองและผู้อื่น บทเรียนนี้เป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน เพราะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำเป็นประจำได้อย่างถูกต้องและมั่นใจ จุดป [ อ่านต่อ ]

Unit 2 My School Day

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My School Day

12 กรกฎาคม 2026 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

เรียนรู้กิจวัตรประจำวัน การบอกเวลา การเดินทาง และกิจกรรมวันหยุด บทนำ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My School Day เป็นบทเรียนที่ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้เรียนรู้การใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นการบอกกิจวัตรประจำวัน การบอกเวลา วิธีการเดินทางไปยังสถานที่ต่าง ๆ การใช้คำวิเศษณ์บอกความถี่ (Adverbs of Frequency) รวมถึงการพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมในวันหยุดสุดสัปดาห์ ผู้เรียนจะได้ฝึกทั้ง การฟัง (Listening) การพูด (Speaking) การอ่าน (Reading) และการเขียน (Writing) ผ่านกิจกรรมที่ใกล้ [ อ่านต่อ ]

No Image

wh question คืออะไร

23 กันยายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

wh question คืออะไร อธิบายหลักการใช้ wh questions สรุปง่ายๆครบทุกตัว wh question คืออะไร มีอะไรบ้าง และหลักการใช้เป็นอย่างไร : Wh Questions อธิบายคร่าวๆคือ ประโยคคำถามที่ขึ้นต้นด้วย wh นั่นเอง ซึ่งมีทั้งหมดกี่ตัว อะไรบ้าง วันนี้เราจะมาไล่เรียงทีละตัวให้เข้าใจกันซะทีนะครับ Wh Question คืออะไร Wh  ก็คือ Wh นี่แหล่ะ Question คือ คำถาม ดังนั้น Wh questions ก็คือ คำถามที่ขึ้นต้นด้วย Wh แต่เวลาเขาเรียนกันจริงๆเนี่่ยจะมี How พวงมาด้วยอีกตัว คำถามในภาษาอังกฤษมีอยู่ 2 ประเภทนะครับ คือ Wh Question มี [ อ่านต่อ ]

No Image

การเติม s es ที่คำกริยา present simple tense

23 กันยายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การเติม s es ที่คำกริยา ก็คล้ายกันกับการเติม  s es ที่ท้ายคำนาม เพื่อทำคำนามให้เป็นนามพหูพจน์ทุกประการ ยกเว้นท้ายกริยาที่ลงท้ายด้วย o เท่านั้นที่แตกต่างนิดหนึ่ง เพราะกริยาที่ลงท้ายด้วย o ให้เติม es อย่างเดียว ไม่เหมือนคำนามที่เติม s บ้าง es บ้าง หลักการเติม s es มีดังนี้

No Image

หลักการเติม ed ที่ท้ายคำกริยา 

19 กันยายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

หลักการเติม ed ที่ท้ายคำกริยา มี 5 ข้อ ดังนี้ 1.คำกริยาโดยทั่วไปเมื่อเปลี่ยนเป็นคำกริยาช่องที่ 2 ให้เติม ed ได้เลย เช่น 2.คำกริยาที่ลงท้ายด้วยeอยู่แล้ว ให้เติม d ได้ทันทีเช่น 3.คำกริยาที่เป็นคำพยางค์เดียว มีสระตัวเดียว และพยัญชนะตัวสะกดตัวเดียว ให้เติมตัวสะกดตัวท้ายเพิ่มเข้าไปอีกหนึ่งตัวก่อน แล้วจึงเติมedเช่น 4.คำกริยาที่มี 2 พยางค์ 4.1 ออกเสียงเน้นหนักพยางค์หลัง และพยางค์หลังนั้นมีสระตัวเดียวลงท้ายด้วยตัวสะกดตัวเดียว ให้เติมตัวสะกดตัวท้ายเพิ่มเข้าไปอีกหนึ่งตัวก่อน แล้วจึงเติ [ อ่านต่อ ]

No Image

หลักการใช้ a an the

17 กันยายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การใช้ The เป็นเรื่องที่ค่อนข้างสร้างความสับสนให้กับผู้เรียนไม่น้อย เพราะเราได้เรียนรู้ไปว่า a นำหน้านามที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ an นำหน้านามที่ขึ้นต้นด้วยสระ แล้ว the จะนำหน้าอะไร ขอตอบว่า นำหน้าได้ทั้งคู่ที่กล่าวมานั่นแหละ รวมทั้งนามนับไม่ได้ก็ใช้ได้เช่นกัน การใช้ The 1. นำหน้านามที่รู้กันระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง(คนอื่นไม่รู้ด้วยไม่เป็นไร)  นี่คือกฎการใช้ The นำหน้านามที่ต้องจำไว้ให้ขึ้นใจนะครับ คงไม่ต้องอธิบายอะไรมากนะครับ มาดูตัวอย่างกันเลย ◊ “หมาอยู่ไหนลูก” → Where is the dog [ อ่านต่อ ]

No Image

หลักการใช้ Verb to be (is am are)

17 กันยายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

is am are 😃😛👩‍🏭 is am are แปลว่า เป็น อยู่ คือ แต่บางทีก็ไม่ต้องแปลนะครับ แบบไหนแปลว่าเป็นหรือคือ แบบไหนแปลว่าอยู่ และแบบไหนที่ไม่ต้องแปล เดี๋ยวมาไล่เรียงกันทีละตัวกันเลย ความหมายของ is am are  is am are จำง่ายๆว่า หนึ่งคนใช้ is หลายคนใช้ are ส่วน I ใช้ am โครงสร้าง is am are I am He, She, It, สิ่งเดียว,คนเดียว is You, We, They,หลายสิ่ง,หลายคน are หลักการใช้ is am are Is Am Are ใช้ใน Tense ต่างๆ ซึ่งการจะแปลความหมายนั้นต้องพึงระวังนิดหนึ่ง เพราะบางทีมั [ อ่านต่อ ]

No Image

การใช้ Verb to do

16 กันยายน 2023 ครูออฟ 0
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

Do Does Did 😀 ก่อนอื่นต้องแยกกลุ่มกันก่อน เพราะสามตัวนี้ได้ตกอยู่ใน 2 เทนส์ นั้นคือ Present Simple : Do, Does กับ Past Simple : Did DO และ DOES เมื่อใดที่เจอ do, does หน้าประโยคให้รู้เลยว่านั่นคือประโยคคำถามประเภท Yes/No Question (ตอบหลักๆได้แค่ yes กับ no) หลักการใช้ DO หลักการใช้ DOES หลักการใช้ DID (อันนี้ง่ายมาก) ประโยคบอกเล่า : She spoke (v2) Thai. ประโยคคำถาม : Did she speak (v1) Thai? ระวัง! พอมี did แล้ว..กริยาแปลงเป็นช่อง 1 ปกติเลยนะ สรุปวิธีใช้หลักการใช้ DO, DOES และ DID สิ่งแร [ อ่านต่อ ]