ครูออฟ, Author at Kruaof.com

กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ป.5

11 พฤศจิกายน 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย ตัวชี้วัดที่ 2 ออกแบบ และเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่าย ตรวจหา ข้อผิดพลาดและแก้ไข ตัวชี้วัดที่ 3 ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล [ อ่านต่อ ]

กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ป.4

11 พฤศจิกายน 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย ตัวชี้วัดที่ 2 ออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข ตัวชี้วัดที่ 3 ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ และประเมินความน่าเชื่อ [ อ่านต่อ ]

กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ป.3

11 พฤศจิกายน 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 แสดงอัลกอริทึมในการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่าง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ตัวชี้วัดที่ 2 เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ตัวชี้วัดที่ 3 ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ ตัวชี้วัดที่ 4 รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล &n [ อ่านต่อ ]

กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ป.2

11 พฤศจิกายน 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการ แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ตัวชี้วัดที่ 2 เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของ โปรแกรม ตัวชี้วัดที่ 3 ใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดหมวดหมู่ &nbsp [ อ่านต่อ ]

กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ป.1

10 พฤศจิกายน 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก การเปรียบเทียบ ตัวชี้วัดที่ 2 แสดงลำดับขั้นตอนการทำงาน หรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ตัวชี้วัดที่ 3 เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ ตัวชี้วัดที่ 4 ใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัด [ อ่านต่อ ]

3. วงสีธรรมชาติและสีตรงข้าม

22 ตุลาคม 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

สี(COLOUR) หมายถึง ลักษณะกระทบต่อสายตาให้เห็นเป็นสีมีผลถึงจิตวิทยา คือมีอำนาจให้เกิดความเข้มของแสงที่อารมณ์และความรู้สึกได้ การที่ได้เห็นสีจากสายตาสายตาจะส่งความรู้สึกไปยังสมองทำให้เกิดความรู้สึก ต่างๆตามอิทธิพลของสี เช่น สดชื่น ร้อน ตื่นเต้น เศร้า สีมีความหมายอย่างมากเพราะศิลปินต้องการใช้สีเป็นสื่อสร้างความประทับใจในผลงานของศิลปะและสะท้อนความประทับใจนั้นให้บังเกิดแก่ผู้ดูมนุษย์เกี่ยวข้องกับสีต่างๆ อยู่ตลอดเวลาเพราะทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวนั้นล้วนแต่มีสีสันแตกต่างกันมากมาย สีเป็นสิ่งที่ควรศึกษาเพื่อ [ อ่านต่อ ]

2. การสร้างงานทัศนศิลป์จากรูปและพื้นที่ว่าง

22 ตุลาคม 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

พื้นที่ว่าง หมายถึง พื้นที่ที่ไม่ต้องมืองค์ประกอบใดๆ ที่อยู่ในงานทัศนศิลป์ ถ้ารูปกินเนื้อที่มาก ทำให้มีพื้นที่ว่างน้อย และเกิดความรู้สึกอึดอัต แน่น สับสน เป็นตัน แต่ถ้ารูปมีพื้นที่ว่างมากเกินไป ทำให้เกิดความรู้สึโล่ง อ้างว้าง หดหู่ เป็นตัน ดังนั้นในการทำงานทัศนศิลป์แต่ละชิ้นจะต้องคำนึงถึงความสมดุลของงานกับพื้นที่ว่างด้วย

1. การจัดองค์ประกอบศิลป์

21 ตุลาคม 2020 ครูออฟ 0

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

การจัดองค์ประกอบทางทัศนศิลป์เป็นการนำเอาทัศนธาตุต่างๆ ได้แก่ จุด เส้น รูปร่างรูปทรง พื้นผิว น้ำหนัก แสงเ และสี มาจัดวางให้เหมาะสมกลมกลืน ซึ่งจะทำให้ได้งานทัศนศิลป์ที่สวยงามได้ หลักการจัดองค์ประกอบศิลป์เบื้องต้นมีหลายประการ เช่น๑. การจัดขนาด ขนาดของภาพเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่ที่นักเรียนต้องคำนึงถึงในการทำงานทัศนศิลป์การจัดขนาดภาพให้เหมาะสมกับกรอบภาพ จะช่วยให้งานทัศนศิลป์มีความสมดุลและมองดูสวยงาม ๒. สัดส่วนงานทัศนศิลป์ทั่วไปมักมีส่วนประกอบต่งๆ รวมเข้าด้วยกัน การจัดส่วนประกอบเหล่านั้นให้ได้สัดส่วนที่ [ อ่านต่อ ]