ขั้นตอนการศึกษาประจำหน่วยที่ 4 การใช้ซอฟต์แวร์ในการนำเสนอข้อมูล
ภาคเรียนที่ 2
ใช้เวลาเรียน 5 ชั่วโมง
ขั้นตอนที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหารายละเอียดในเอกสารประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ จากเว็บไซต์ www.kruaof.com
ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตามตัวชี้วัด นักเรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านทุกตัว
ตัวชี้วัด
ว 4.2 ป.3/4 รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล โดยใช้ซอฟต์แวร์ตามวัตถุประสงค์ (10 คะแนน) (นักเรียนต้องรู้ ตัวชี้วัดนี้)
วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.3 หน่วยนี้จะสอนให้เด็ก ๆ เรียนรู้กระบวนการทำงานกับข้อมูล ตั้งแต่การรวบรวมข้อมูลเบื้องต้น การนำข้อมูลมาประมวลผล และการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่างๆ โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่เหมาะสม
เนื้อหาสาระสำคัญประกอบด้วย
- การรวบรวมข้อมูล:
- การกำหนดหัวข้อที่ต้องการข้อมูล
- การเลือกแหล่งข้อมูลที่เหมาะสม เช่น การสังเกต การสัมภาษณ์ การทดลอง
- การบันทึกข้อมูลในรูปแบบต่างๆ เช่น ตาราง แผนภูมิ ภาพ
- การประมวลผลข้อมูล:
- การจัดกลุ่มข้อมูล
- การเปรียบเทียบข้อมูล
- การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
- การนำเสนอข้อมูล:
- การเลือกวิธีการนำเสนอข้อมูลที่เหมาะสม เช่น กราฟ แผนภูมิ ตาราง
- การใช้ซอฟต์แวร์ในการสร้างสื่อนำเสนอ เช่น Microsoft PowerPoint, Google Slides
- การใช้ซอฟต์แวร์:
- การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับงาน
- การใช้งานฟังก์ชันพื้นฐานของซอฟต์แวร์ เช่น การสร้างเอกสาร ตาราง กราฟ
จุดประสงค์ของการเรียนรู้
- พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์: ฝึกให้เด็ก ๆ วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มาและสรุปผล
- พัฒนาทักษะการแก้ปัญหา: ฝึกให้เด็ก ๆ ใช้ข้อมูลในการแก้ปัญหาต่างๆ
- พัฒนาทักษะการนำเสนอ: ฝึกให้เด็ก ๆ นำเสนอข้อมูลได้อย่างชัดเจนและน่าสนใจ
- เตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น: ทักษะการจัดการข้อมูลเป็นทักษะสำคัญในการเรียนรู้วิชาต่างๆ
ตัวอย่างกิจกรรมที่ใช้ในการเรียนการสอน
- รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง: ให้เด็ก ๆ สังเกตสัตว์เลี้ยงที่บ้าน หรือสอบถามเพื่อนๆ เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง แล้วนำข้อมูลมาจัดทำเป็นตารางหรือกราฟ
- สร้างกราฟแสดงผลการสอบ: ให้เด็ก ๆ นำคะแนนสอบมาสร้างเป็นกราฟ เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนของตนเอง
- ทำรายงานเกี่ยวกับผลไม้: ให้เด็ก ๆ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผลไม้ชนิดต่างๆ เช่น รสชาติ สี ขนาด แล้วนำเสนอในรูปแบบของโปสเตอร์หรือสไลด์
ประโยชน์ของการเรียนรู้การรวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล
- เข้าใจข้อมูลรอบตัว: เด็ก ๆ จะเข้าใจข้อมูลที่พบเห็นในชีวิตประจำวันได้ดีขึ้น
- พัฒนาทักษะการสื่อสาร: การนำเสนอข้อมูลช่วยให้เด็ก ๆ สื่อสารความคิดเห็นของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- เตรียมความพร้อมสำหรับการทำงาน: ทักษะการจัดการข้อมูลเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในหลายอาชีพ
สรุป: การเรียนรู้หน่วยนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ พัฒนาทักษะที่สำคัญในการเรียนรู้และดำเนินชีวิต เช่น ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะการสื่อสาร ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิทัล
ในการดำเนินงานต่าง ๆ จำเป็นต้องอาศัยข้อมูลมาประกอบการตัดสินใจต้องมีการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องมาใช้งานด้วย อาจนำเทคโนโลยีมาช่วยในการจัดการข้อมูล เพื่อให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่ทันสมัย โดยการรวบรวมนั้นจะต้องกำหนดหัวข้อที่ต้องการพร้อมกับเตรียมอุปกรณ์ในการจดบันทึกข้อมูล ข้อมูลที่รวบรวมได้หรือสารสนเทศที่ได้ สามารถนำเสนอได้หลายรูปแบบตามความเหมาะสม เช่น นำเสนอข้อมูลด้วยการบอกเล่า การทำเอกสารรายงาน การจัดทำป้ายประกาศ และการสร้างแผนภูมิรูปภาพ การทำงานต่าง ๆ
ในปัจจุบันนั้นมีเครื่องมือช่วยมากมาย การใช้ซอฟต์แวร์ประมวลคำเป็นการนำเสนอข้อมูลแบบรายงาน หรือการทำป้ายประกาศสามารถนำซอฟต์แวร์ประมวลคำมาใช้งานได้ เช่น โปรแกรมไมโครซอฟต์ออฟฟิศเวิร์ด (Microsoft Office Word) การใช้ซอฟต์แวร์ตารางทำงานที่ช่วยในการบันทึกข้อมูลคิดคำนวณ สร้างตาราง เช่น โปรแกรมไมโครซอฟต์ออฟฟิศเอกซ์เซล (Microsoft Office Excel) และการใช้ซอฟต์แวร์นำเสนอในการแสดงข้อมูลแบบต่าง ๆ สามารถนำเสนอในรูปแบบสไลด์ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เช่น โปรแกรมไมโครซอฟต์ออฟฟิศเพาเวอร์พอยต์ (Microsoft Office PowerPoint)
ตอนที่ 4.1 การใช้ซอฟต์แวร์ในการนำเสนอข้อมูล
- 4.1.1 ข้อมูลและการรวบรวมข้อมูล
- 4.1.2 การนำเสนอข้อมูล
- 4.1.3 การใช้ซอฟต์แวร์ประมวลคำ
- 4.1.4 การใช้ซอฟต์แวร์ตารางทำงาน
- 4.1.5 การใช้ซอฟต์แวร์นำเสนอ
