🟢 คำชี้แจง
ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ “ถูกต้องที่สุด”
🟦 ข้อสอบ 25 ข้อ (เน้นวิเคราะห์ 🔥)
1. นักเรียนทำข้อสอบไม่ได้ ควรทำอย่างไร
ก. ลอกเพื่อน
ข. เดา
ค. ทำด้วยตนเอง
ง. ดูคำตอบ
2. เพื่อนชวนโกงข้อสอบ นักเรียนควร
ก. ปฏิเสธ
ข. ทำตาม
ค. ช่วยเพื่อน
ง. ไม่สนใจ
3. นักเรียนเห็นเงินตก ควรทำอย่างไร
ก. เก็บไว้เอง
ข. แจ้งครู
ค. แบ่งเพื่อน
ง. ไม่สนใจ
4. เพื่อนแซงคิว นักเรียนควร
ก. เฉย ๆ
ข. แซงกลับ
ค. ทำตาม
ง. เตือนเพื่อน
5. การทำสิ่งที่ถูกต้องแม้ไม่มีคนเห็น เรียกว่า
ก. ความกลัว
ข. ความโกง
ค. ความซื่อสัตย์
ง. ความเห็นแก่ตัว
6. ข้อใดเป็นการนำไปใช้ในชีวิตจริง
ก. เอาเปรียบ
ข. ซื่อสัตย์
ค. โกง
ง. ลอก
7. เพื่อนขอลอกการบ้าน ควรทำอย่างไร
ก. ให้ลอก
ข. ทำให้
ค. เฉย ๆ
ง. ปฏิเสธ
8. การพูดความจริงแม้ผิด แสดงถึง
ก. ความโกง
ข. ความไม่ดี
ค. ความซื่อสัตย์
ง. ความกลัว
9. การช่วยกันเก็บขยะ แสดงถึง
ก. ความโกง
ข. ความรับผิดชอบ
ค. ความเห็นแก่ตัว
ง. ความเอาเปรียบ
10. ถ้าเพื่อนทำผิด นักเรียนควร
ก. สนับสนุน
ข. เฉย ๆ
ค. เตือน
ง. ทำตาม
11. การไม่โกงข้อสอบเป็น
ก. ความเอาเปรียบ
ข. ความซื่อสัตย์
ค. ความผิด
ง. ความไม่ดี
12. ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่ดี
ก. แซง
ข. ซื่อสัตย์
ค. ลอก
ง. โกง
13. การช่วยเพื่อนทำการบ้านแทน เป็น
ก. ถูกต้อง
ข. จำเป็น
ค. ไม่ถูกต้อง
ง. ดี
14. นักเรียนควรเลือกทำสิ่งใด
ก. เอาเปรียบ
ข. ทำสิ่งที่ถูกต้อง
ค. โกง
ง. ลอก
15. การเอาของเพื่อนโดยไม่ขอ เป็น
ก. ปกติ
ข. ไม่สำคัญ
ค. ดี
ง. ไม่ถูกต้อง
16. ข้อใดเป็นการกระทำที่ควรทำ
ก. ซื่อสัตย์
ข. ลอก
ค. แซง
ง. โกง
17. การไม่เอาเปรียบผู้อื่น แสดงถึง
ก. ความไม่ดี
ข. ความดี
ค. ความโกง
ง. ความผิด
18. เพื่อนชวนทำสิ่งผิด นักเรียนควร
ก. ไม่สนใจ
ข. ปฏิเสธ
ค. สนับสนุน
ง. ทำตาม
19. การตัดสินใจทำสิ่งที่ถูกต้อง แสดงถึง
ก. ความโกง
ข. ความรับผิดชอบ
ค. ความไม่ดี
ง. ความกลัว
20. การรักษากฎระเบียบเป็น
ก. สิ่งที่ผิด
ข. ไม่สำคัญ
ค. สิ่งที่ควรทำ
ง. ไม่ดี
21. นักเรียนเห็นเพื่อนทิ้งขยะ ควร
ก. สนับสนุน
ข. เตือน
ค. ไม่สนใจ
ง. ทำตาม
22. ข้อใดแสดงถึงการนำไปใช้จริง
ก. ลอก
ข. แซง
ค. ซื่อสัตย์
ง. โกง
23. การทำสิ่งที่ถูกต้องช่วยให้
ก. เอาเปรียบ
ข. มีปัญหา
ค. เป็นคนดี
ง. โกง
24. ข้อใดควรหลีกเลี่ยง
ก. ซื่อสัตย์
ข. แบ่งปัน
ค. โกง
ง. ช่วยเหลือ
25. นักเรียนควรเป็นคนแบบใด
ก. ซื่อสัตย์
ข. ลอก
ค. เอาเปรียบ
ง. โกง
คลิกดูเฉลย
ค ข ค ง ข ค ง ข ข ค ข ค ง ค ง ข ก ข ข ค ง ค ค ง ข
