ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาการออกแบบเทคโนโลยีจะเน้นการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้เรียนมาในระดับชั้นก่อนหน้า เพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่ซับซ้อนและมีประโยชน์มากขึ้น โดยจะมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาในชีวิตจริง และการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
สาระสำคัญที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ ได้แก่
- การออกแบบเชิงวิศวกรรมขั้นสูง: เน้นการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น การออกแบบระบบอัตโนมัติ การออกแบบโครงสร้าง และการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ใช้พลังงานทดแทน
- เทคโนโลยีดิจิทัล: เรียนรู้การใช้ซอฟต์แวร์ในการออกแบบ เช่น โปรแกรม CAD (Computer-Aided Design) และโปรแกรมจำลอง เพื่อสร้างแบบจำลอง 3 มิติ และวิเคราะห์ผลการออกแบบ
- วัสดุศาสตร์ขั้นสูง: ศึกษาวัสดุชนิดพิเศษ เช่น วัสดุคอมโพสิต วัสดุนาโน และวัสดุอัจฉริยะ รวมถึงการเลือกใช้วัสดุที่เหมาะสมกับงานออกแบบ
- การผลิตและการจัดการโครงการ: เรียนรู้กระบวนการผลิตขั้นสูง เช่น การผลิตโดยใช้เครื่องจักร CNC (Computer Numerical Control) และการจัดการโครงการอย่างเป็นระบบ
- นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์: ส่งเสริมให้นักเรียนคิดค้นไอเดียใหม่ๆ และพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรม
- จริยธรรมและสังคม: พิจารณาถึงผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม และการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสังคม
จุดเด่นของการเรียนวิชานี้ในระดับชั้น ม.3
- เตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อ: ทักษะที่ได้จากการเรียนวิชานี้จะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาต่อในสาขาที่เกี่ยวข้องกับวิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี และการออกแบบ
- พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม: เน้นการทำงานร่วมกันเป็นทีมเพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อน
- ส่งเสริมทักษะการสื่อสาร: ฝึกให้นักเรียนสื่อสารความคิดเห็นและแนวคิดของตนเองได้อย่างชัดเจน
- ปลูกฝังความรับผิดชอบ: สอนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อผลงานของตนเองและผลกระทบต่อผู้อื่น
ตัวอย่างโครงงานที่นักเรียนอาจได้ทำ
- ออกแบบและสร้างหุ่นยนต์อัตโนมัติเพื่อการเกษตร
- ออกแบบและสร้างบ้านพลังงานแสงอาทิตย์
- ออกแบบและสร้างแอปพลิเคชันเพื่อแก้ปัญหาในชุมชน
สรุปแล้ว วิชาการออกแบบเทคโนโลยีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนก้าวเข้าสู่โลกแห่งการทำงานและการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น โดยเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกัน
