หน่วยที่ 1 อัลกอริทึมและการแก้ปัญหาอย่างง่าย

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ขั้นตอนการศึกษาประจำหน่วยที่ 1 อัลกอริทึมและการแก้ปัญหาอย่างง่าย

ภาคเรียนที่ 1

ใช้เวลาเรียน 3 ชั่วโมง

ขั้นตอนที่ 1 ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหารายละเอียดในเอกสารประกอบการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ จากเว็บไซต์ www.kruaof.com

ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตามตัวชี้วัด นักเรียนต้องทำแบบทดสอบผ่านทุกตัว

📌 สารบัญเนื้อหา

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป.3/1 แสดงอัลกอริทึมในการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ (10 คะแนน) (นักเรียนต้องรู้ ตัวชี้วัดนี้)

วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.3 เน้นให้เด็ก ๆ ได้เริ่มต้นทำความเข้าใจกับกระบวนการคิดเชิงคอมพิวเตอร์ หรือ Computational Thinking ผ่านการเรียนรู้เรื่อง อัลกอริทึม ซึ่งเป็นขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยเน้นที่การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันให้เด็ก ๆ ได้นำไปประยุกต์ใช้จริง

เนื้อหาสาระสำคัญประกอบด้วย

อัลกอริทึมคืออะไร: ทำความเข้าใจว่าอัลกอริทึมคือชุดคำสั่งที่เรียงลำดับกันอย่างเป็นขั้นเป็นตอน เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ
การแสดงอัลกอริทึม: เรียนรู้วิธีการแสดงอัลกอริทึมด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น
- การเขียน: เขียนคำอธิบายขั้นตอนการแก้ปัญหาเป็นข้อ ๆ
- การวาดภาพ: วาดภาพแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
- การใช้สัญลักษณ์: ใช้สัญลักษณ์แทนขั้นตอนต่าง ๆ
การแก้ปัญหาอย่างง่าย: ฝึกฝนการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน เช่น การเดินทางไปโรงเรียน การเล่นเกม การทำอาหาร โดยใช้ขั้นตอนของอัลกอริทึม
ตัวอย่างปัญหา: ศึกษาตัวอย่างปัญหาที่หลากหลาย เช่น เกมเศรษฐี เกมบันไดงู เกม Tetris เกม OX เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการสร้างอัลกอริทึม
การใช้ภาษาธรรมชาติในการเขียนอัลกอริทึม: ฝึกเขียนคำอธิบายขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย
การใช้ภาพในการเขียนอัลกอริทึม: ฝึกวาดภาพแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาให้เห็นภาพชัดเจน

จุดประสงค์ของการเรียนรู้

พัฒนาทักษะการคิดเชิงคอมพิวเตอร์: ฝึกให้เด็ก ๆ คิดวิเคราะห์ปัญหา แยกแยะปัญหา และวางแผนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
พัฒนาทักษะการแก้ปัญหา: ฝึกให้เด็ก ๆ สามารถแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
พัฒนาทักษะการสื่อสาร: ฝึกให้เด็ก ๆ สามารถสื่อสารขั้นตอนการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ
เตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น: ปูพื้นฐานความรู้ด้านวิทยาการคำนวณ เพื่อให้เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้วิชาที่เกี่ยวข้องในระดับที่สูงขึ้นได้ในอนาคต