ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :
เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง ยูทูบ (Youtube) แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า
ยูทูบเป็นบริการสำหรับดูภาพเคลื่อนไหวหรือวิดีโอบนอินเทอร์เน็ตที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก ควรเลือกรับชมสื่อที่เหมาะสม และไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย
เนื้อหาการศึกษาเรื่อง ยูทูบ (Youtube)
- นักเรียนร่วมกันสังเกตสัญลักษณ์บริการยูทูบ แล้วตอบคำถาม ดังนี้
- นักเรียนรู้จักบริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวหรือไม่
- บริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวมีชื่อว่าอะไร
- นักเรียนเคยใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวหรือไม่
- ถ้าเคย นักเรียนใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวอย่างไรบ้าง
- นักเรียนร่วมกันศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับบริการยูทูบ จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ
- นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์จากภาพว่าในสถานการณ์ดังกล่าวควรเลือกใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการใดจากบริการที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ดังนี้
- แตงโมควรใช้บริการบนอินเตอร์เน็ตบริการใด เพราะเหตุใด
- ฝ้ายควรใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการใด เพราะเหตุใด
- น้อยหน่าควรใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการใด เพราะเหตุใด
- นักเรียนวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของบริการยูทูบ (YouTube) เขียนบันทึกคำตอบเป็นแผนภาพความคิด ดังตัวอย่าง
- นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็น โดยตอบคำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
- นักเรียนคิดว่า บริการยูทูบ (YouTube) นำมาช่วยส่งเสริม พัฒนาด้านการเรียนได้อย่างไร
สรุปความคิดรวบยอดเกี่ยวกับบริการยูทูบ
ยูทูบเป็นบริการที่นำเสนอวิดีโอ เพลง ละคร ภาพยนตร์ และคลิปต่าง ๆ มากมาย และยังสามารถอัปโหลดหรือนำเสนอผลงานของตนเองลงในยูทูบได้อีกด้วย
Applying and Constructing the Knowledge
- นักเรียนปฏิบัติการเข้าใช้งานบริการยูทูบ (YouTube) เพื่อศึกษาวิธีการเข้าใช้งาน เลือกเข้าชมสื่อบริการที่ตนเองสนใจ
- นักเรียนสรุปเกี่ยวกับประโยชน์ของยูทูบ (YouTube) โดยเขียนบันทึกคำตอบของนักเรียนเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาษ ดังตัวอย่าง
สรุปสิ่งที่เข้าใจเป็นความรู้ร่วมกัน
ยูทูบเป็นบริการสำหรับดูภาพเคลื่อนไหวหรือวิดีโอบนอินเทอร์เน็ตที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก ควรเลือกรับชมสื่อที่เหมาะสม และไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย
ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :