ยูทูบ (Youtube) ป.4

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง ยูทูบ (Youtube) แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า

ยูทูบเป็นบริการสำหรับดูภาพเคลื่อนไหวหรือวิดีโอบนอินเทอร์เน็ตที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก ควรเลือกรับชมสื่อที่เหมาะสม และไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย

เนื้อหาการศึกษาเรื่อง ยูทูบ (Youtube)

  1. นักเรียนร่วมกันสังเกตสัญลักษณ์บริการยูทูบ แล้วตอบคำถาม ดังนี้
    • นักเรียนรู้จักบริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวหรือไม่
    • บริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวมีชื่อว่าอะไร
    • นักเรียนเคยใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวหรือไม่
    • ถ้าเคย นักเรียนใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตดังกล่าวอย่างไรบ้าง
27
  1. นักเรียนร่วมกันศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับบริการยูทูบ จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ
  2. นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์จากภาพว่าในสถานการณ์ดังกล่าวควรเลือกใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการใดจากบริการที่กำหนด แล้วตอบคำถาม ดังนี้
    • แตงโมควรใช้บริการบนอินเตอร์เน็ตบริการใด เพราะเหตุใด
    • ฝ้ายควรใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการใด เพราะเหตุใด
    • น้อยหน่าควรใช้บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการใด เพราะเหตุใด
28
29
30
  1. นักเรียนวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของบริการยูทูบ (YouTube) เขียนบันทึกคำตอบเป็นแผนภาพความคิด ดังตัวอย่าง
31
  1. นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็น โดยตอบคำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
    • นักเรียนคิดว่า บริการยูทูบ (YouTube) นำมาช่วยส่งเสริม พัฒนาด้านการเรียนได้อย่างไร

สรุปความคิดรวบยอดเกี่ยวกับบริการยูทูบ

ยูทูบเป็นบริการที่นำเสนอวิดีโอ เพลง ละคร ภาพยนตร์ และคลิปต่าง ๆ มากมาย และยังสามารถอัปโหลดหรือนำเสนอผลงานของตนเองลงในยูทูบได้อีกด้วย

Applying and Constructing the Knowledge

  1. นักเรียนปฏิบัติการเข้าใช้งานบริการยูทูบ (YouTube) เพื่อศึกษาวิธีการเข้าใช้งาน เลือกเข้าชมสื่อบริการที่ตนเองสนใจ
  2. นักเรียนสรุปเกี่ยวกับประโยชน์ของยูทูบ (YouTube) โดยเขียนบันทึกคำตอบของนักเรียนเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาษ ดังตัวอย่าง
32

สรุปสิ่งที่เข้าใจเป็นความรู้ร่วมกัน

ยูทูบเป็นบริการสำหรับดูภาพเคลื่อนไหวหรือวิดีโอบนอินเทอร์เน็ตที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก ควรเลือกรับชมสื่อที่เหมาะสม และไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความเสียหาย

ส่งต่อให้เพื่อนอ่าน :

ความแตกต่างระหว่างจริยธรรมและการทุจริต

สรุปใจความสำคัญ: จริยธรรม คือ การรู้จักแยกแยะผิดถูก ประพฤติชอบ เพื่อประโยชน์ของส่วนรวม การทุจริต คือ การกระทำที่เอาเปรียบผู้อื่น ใช้อำนาจหรือโอกาสในทางที่ผิด เพื่อผลประโยชน์ของตนเอง ข้อคิดเสริมการสอน: “เด็กดีมีจริยธรรมจะไม่ทุจริต เพราะรู้ว่า ความถูกต้องสำคัญกว่าความได้เปรียบ” เรื่องน่าอ่านเพิ่มเติม หน่วยที่ 1 การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ป.5 ผลประโยชน์ทับซ้อน...

สรุปเนื้อหาบทเรียน: ผลประโยชน์ทับซ้อน

ความหมาย: ผลประโยชน์ทับซ้อน คือ สถานการณ์ที่ “คนคนหนึ่งมีหน้าที่ต้องตัดสินใจเพื่อส่วนรวม” แต่ กลับมีผลประโยชน์ของตัวเองเข้ามาเกี่ยวข้อง ทำให้ตัดสินใจไม่เป็นธรรม หรือเอื้อประโยชน์ให้กับตัวเองหรือพวกพ้อง จุดสำคัญที่ควรรู้: ผู้ที่มี ผลประโยชน์ส่วนตัว จะ ตัดสินใจได้ไม่โปร่งใส การมีผลประโยชน์ทับซ้อน ไม่ได้ผิดเสมอไป แต่จะผิดเมื่อมี “พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม” หรือ “ใช้อำนาจเพื่อผลประโยชน์ตัวเอง” ต้องมี ความซื่อสัตย์ และ เปิดเผยข้อมูล...

เริ่มต้นลงทุนกองทุนรวมง่าย ๆ สำหรับครูประจำการ

บทนำ หลายคนคิดว่าการลงทุนเป็นเรื่องของนักธุรกิจหรือผู้มีรายได้สูง แต่ความจริงแล้ว “ครูประจำการ” ก็สามารถเริ่มต้นลงทุนได้ เพื่อเพิ่มมูลค่าเงินออมระยะยาว วันนี้ครูออฟจะพามารู้จักกับกองทุนรวม ซึ่งเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น และสามารถเริ่มต้นได้แม้มีเงินไม่มาก 1. กองทุนรวมคืออะไร? คือการนำเงินของผู้ลงทุนหลายคนมารวมกัน แล้วให้ “ผู้จัดการกองทุน” นำไปลงทุนต่อ เช่น หุ้น ตราสารหนี้ หรืออสังหาริมทรัพย์ มีความเสี่ยงหลายระดับ เลือกได้ตามความเหมาะสม 2. ทำไมครูควรเริ่มลงทุน? เงินเดือนครูประจำการอาจเติบโตไม่ทันเงินเฟ้อ การออมเพียงอย่างเดียวอาจไม่พอใช้ยามเกษียณ กองทุนรวมให้โอกาสรับผลตอบแทนมากกว่าดอกเบี้ยออมทรัพย์ 3. ประเภทของกองทุนรวมที่เหมาะกับครู กองทุนรวมตลาดเงิน (Money...

การวางแผนการใช้เงินในครอบครัวสำหรับครูประถมศึกษา

บทนำ ครูหลายคนอาจทุ่มเทแรงกายและแรงใจให้กับนักเรียนอย่างเต็มที่ แต่ละเลยการจัดการเรื่องการเงินของตนเองและครอบครัว บทความนี้จึงชวนครูออฟและครูทุกท่านมาวางแผนการใช้เงินในชีวิตประจำวัน เพื่อความมั่นคงในอนาคต และสร้างความมั่นใจให้กับชีวิตหลังเกษียณ 1. รู้รายรับประจำ และรายจ่ายคงที่ เงินเดือนประจำ ค่าผ่อนบ้าน/รถ ค่าเลี้ยงดูบุตร ค่าสาธารณูปโภค เคล็ดลับ: บันทึกรายจ่ายด้วยแอปมือถือ เช่น Wallet หรือ GoodBudget 2. แบ่งเงินตามสัดส่วน 50/30/20 50% สำหรับสิ่งจำเป็น (อาหาร, บ้าน, ค่าเดินทาง) 30% สำหรับความสุข (ซื้อของ,...

About ครูออฟ 1740 Articles
https://www.kruaof.com