การรวบรวมข้อมูล

การรวบรวมข้อมูลทำได้โดยกำหนดหัวข้อที่ต้องการ เมื่อพบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำหนด อาจใช้วิธีการจดบันทึก ถ่ายภาพ หรือบันทึกเป็นไฟล์ในคอมพิวเตอร์

ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering)

• นักเรียนบอกวิธีการรวบรวมข้อมูลในสมัยโบราณที่รู้จักหรือเคยพบเห็นว่ามีวิธีใดบ้าง
• ปัจจุบันมีวิธีการรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีใดบ้าง
• นักเรียนสามารถรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ได้จากแหล่งใดบ้าง

การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ หากสนใจข้อมูลเรื่องใด ควรกำหนดหัวข้อขึ้นมาก่อน แล้วรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูล เมื่อได้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง อาจใช้วิธีการจดบันทึก ถ่ายภาพ หรือบันทึกเป็นไฟล์คอมพิวเตอร์ และควรประเมินผลข้อมูลก่อนนำมาใช้ การประมวลผลอาจใช้วิธีการเปรียบเทียบ เรียงลำดับ จัดกลุ่ม เพื่อพิจารณาข้อมูลต่าง ๆ ได้ง่ายขึ้น

ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้(Processing)

สังเกตและวิเคราะห์จับคู่ความสัมพันธ์ของบัตรภาพและแถบประโยควิธีการรวบรวมข้อมูล และการบันทึกข้อมูลด้วยวิธีใด

นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ตัวอย่าง เรื่อง สิ่งมีชีวิต โดยเลือกชื่อสิ่งมีชีวิตที่เราสนใจ ได้แก่ สุนัข ต้นมะลิ ต้นมะพร้าว ต้นกุหลาบ แมว กระต่าย ร่วมกันวิเคราะห์จัดกลุ่มของข้อมูลดังกล่าว เพื่อการหาข้อมูล ได้ง่ายขึ้น เขียนบันทึกคำตอบลงในตารางบนกระดาน ดังนี้

• จัดกลุ่มของสิ่งมีชีวิต แยกประเภทเป็น สิ่งมีชีวิตประเภทพืช และสิ่งมีชีวิตประเภทสัตว์

• นักเรียนคิดว่าการรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ควรคำนึงถึงสิ่งใดมากที่สุด

มนุษย์มีการรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลด้วยวิธีการต่าง ๆ ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และประมวลผลข้อมูลก่อน อาจใช้วิธีการเปรียบเทียบ เรียงลำดับ จัดกลุ่ม ในการนำข้อมูลไปใช้

การรวบรวมข้อมูลสิ่งมีชีวิตที่นักเรียนรู้จักอย่างน้อย 10 ชนิด แล้วนำข้อมูลที่นักเรียนรวบรวมได้มาจัดจำแนก โดยกำหนดเกณฑ์การจำแนกขึ้นเอง ดังตัวอย่าง

การรวบรวมข้อมูลสิ่งมีชีวิต

ตัวอย่างคำตอบ หมึก  ปลา  สุนัข  ไส้เดือนดิน  แมว  เต่า  กวาง  ดาวทะเล  กระต่าย  ไก่  ดาวทะเล  กระต่าย ไก่

โดยสรุป การรวบรวมข้อมูลทำได้โดยกำหนดหัวข้อที่ต้องการ เมื่อพบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ที่กำหนด อาจใช้วิธีการจดบันทึก ถ่ายภาพ หรือบันทึกเป็นไฟล์ในคอมพิวเตอร์